雨天的声音教案中班下雨谁最[读：zuì]快乐中班文学作品学习教案？

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？〔活动目标〕　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　〔活动准备〕　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？

〔活动目标〕　

　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体[拼音：tǐ]验下雨时小动物【读：wù】们的欢乐情绪《繁体：緒》。

　　2、引导幼儿认知一些动物{wù}的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想xiǎng 像力。

　　〔活动准（繁体：準）备〕

　　课件、雨伞、头[拼音：tóu]饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

　　〔活动【dòng】过程〕

　　 1、出示雨伞《繁体：傘》，引入活动。

　　师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋（拼音：péng）友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧[ba]！雨伞真好{练：hǎo}，有了伞我们就淋不到雨了。

　　2、观看课件{拼音：jiàn}，初步欣赏第一段诗歌：

　　（1）出《繁体：齣》示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起qǐ 来看[拼音：kàn]看大屏幕吧。

　　（2）播放课件，师：下雨{拼音：yǔ}了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶(繁体：葉)伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？

　　（3）教澳门新葡京师示范(繁：範)朗诵第一段诗歌。

　　3澳门巴黎人、．再次观看课件，欣赏（繁体：賞）第一段诗歌，初步学习分角色表演。

　　（1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢[ne]？让我们再来看一看可爱的小动物【wù】、小姑娘和漂亮的伞{练：sǎn}吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁（繁：蟻）、澳门威尼斯人小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。

　　（3）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵。

　　4、观看课件欣赏第二段诗歌gē 并学习表演。

　　（1）为什么小兔{tù}、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些生活在水里的小动物不怕（拼音：pà）雨，淋着雨，真快活。快{练：kuài}活是什么（读：me）意思呀？哪些小动物不怕雨呢？

　　（3）播放第二段课件，亚博体育师：是谁呱呱呱的唱着{pinyin：zhe}歌，淋着雨，真快活？示范朗诵诗歌2—3遍。

　　（4）组织幼儿分角【jiǎo】色表演第二段诗歌。

　　5、看课件完整跟诵诗[shī]歌。

　　师shī ：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗[ma]？让我们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！

　　6、模仿诗歌里的小动物开云体育，到【拼音：dào】户外游戏。

　　师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物，出去做游戏[xì]吧！