动物的牙齿语言教案？活动目标：1、#30t熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形式。2、#30t了解几种动物牙齿的特点。3、#30t尝试根据牙齿特点仿编儿歌。活动准备:假牙一副、各种动物以及牙齿图片活动过程：一、#30t引入1、#30t拿出假牙，引入课题，2、#30t分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片
动物的牙齿语言教案？
活动目标：1、#30t熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形{练：xíng}式。
2、澳门巴黎人#30t了解几种动物牙yá 齿的特点。
3、#30t尝试根据牙齿特点仿编儿歌（拼音：gē）。
活动准(繁：準)备:
假牙一副、各种{繁体：種}动物以及牙齿图片
活《拼音：huó》动过程：
一、#30t引[练：yǐn]入
1、#30t拿出（读：chū）假牙，引入课题，
2、#30t分别出示大象（读：xiàng）、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片。
二直播吧、#30t猜一猜
1、#30t这是哪几种动物的牙齿，他们各{拼音：gè}自有什么特点。
2、#30t为什么他们(繁体：們)的牙齿不一样呢？
3、#30t分[fēn]别出示儿歌：
谁的[练：de]牙齿长又长？大象牙齿长又长。
谁的牙幸运飞艇齿尖又尖？老虎牙{yá}齿尖又尖。
谁的牙齿平又平？骆驼[拼音：tuó]牙齿平又平。
谁的嘴里没【méi】有牙？鸭子嘴里没有牙。
4、#30t幼儿齐读儿歌《pinyin：gē》。
三、#澳门博彩30t分（fēn）发图片，讨论
1、#30t分发《繁：發》图片（各种动物）
2、#30t自由讨论《繁体：論》，提问：
a你手上的图片是shì 什么动物？
b他有没有牙（拼音：yá）齿？
C如果有牙齿，它的牙齿《繁体：齒》是什么特点？
3、#30t交流结果。
四、#30t创编儿【pinyin：ér】歌
以换动(繁：澳门金沙動)物名字的方式创编儿歌（简单）。
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