小班游戏你来我往教案？小班游戏教案 你比划我来猜 游戏准备 数字、动物、蔬菜、水果卡片。 游戏目标 培养幼儿之间的默契度。 让幼儿锻练反映的速度。 游戏玩法 1、设计好俩个幼儿之间的距离。 2、比划的幼儿不能说话，不许告诉对方，比划幼儿手中的卡片
小班游戏你来我往教案？
小班游戏教案 你比划我来猜 游戏准备 数字、动物、蔬菜、水果卡片。 游戏目标 培养幼儿之间的默契度。 让幼儿锻练反映的速度。 游戏玩法1、设【pinyin：shè】计好俩个幼儿之间的距离。
2、比划的（pinyin：de）幼儿不能说话，不许告诉对方，比划幼儿手中的卡片。
3、派一个幼儿手拿卡片[拼音：piàn]，站在猜的幼儿后面。
4、猜的幼儿要是猜不到的澳门金沙话，可以选择猜下一个卡【拼音：kǎ】片。
5、可以设成比赛sài ，俩人一组，看看那组猜的对得多。
6、准备一些小礼物，分不同的奖励{练：lì}方式，奖励给幼儿。
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认识了解中国《繁：國》画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨《拼音：mò》小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴（繁体：興）趣。
教学《繁：學》重点：学【练：xué】习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿[繁：溼]的变化。
教学难点：体会水墨画的独特韵味，感受画(繁体：畫)面意境。
教学准备【bèi】:教具：课件、学生优秀作品[拼音：pǐn]、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料《拼音：liào》、生宣纸、毛毡
教学过《繁：過》程：
一、组(繁体：組)织教学
教师《繁：師》检查学生所用材料、工具并进行调配。
二、导(繁：導)入新课
1、看动画片《读：piàn》，
提问：你知道这是用什么笔澳门博彩画[拼音：huà]的吗？
——毛笔（繁：筆）
教师：这(繁：這)就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门艺术。今天我们就【拼音：jiù】一起走进，并来了解它。
2、出示课题《繁：題》《水墨游戏》
三、讲授新课《繁体：課》
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他《pinyin：tā》们叫什么名字？
这些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”。他们是我们作zuò 画的好伙伴。
出示教师作品：这些《拼音：xiē》作品是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出（繁体：齣）示毛笔。
这就是老师的（拼音：de）好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又（pinyin：yòu）分为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙[繁：夥]伴来喝点水
提问：请小伙伴喝点水，水太多怎么办[繁：辦]？
——用亚博体育纸吸水，不能往地（练：dì）上甩，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨（mò），吃饱了喝足了，我们开始来运动下。
3、在白（拼音：bái）纸上任意画出形状。
站直了走（中锋[fēng]），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶[繁：頂]着走（逆锋）。小伙伴口【kǒu】渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴下行走的时候线条什么不（bù）同？
——站着线条细，趴下线【繁：線】条粗。
4、介绍：中国画笔法：中锋[繁体：鋒]、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式【shì】叫做中锋运笔。
侧锋：线条比较粗，墨{练：mò}色有干湿浓淡的变化，这样的线条《繁：條》，适（读：shì）合渲染大面积的地方，
这种运笔方式叫侧（繁：側）锋运笔。
逆锋：笔尖向前[拼音：qián]倒着逆向运行毛笔
5、介绍【繁体：紹】：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：世界杯口《pinyin：kǒu》渴（干干的）
浓（繁体：濃）：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）
重：吃[拼音：chī]墨、喝水
淡：再（练：zài）喝水
清：喝很多水（水多、墨少{pinyin：shǎo}）
提问：它们的《de》墨色有什么变化？ ——越来越浅
为什么会这样？谁起到了关键作《拼音：zuò》用？ ——水
6、讲授《练：shòu》：破墨法。
水和墨交织在一起会出现非常cháng 美妙的效果。
刚才是水和墨同时出现（繁体：現）在纸上，现在将他们分开。
板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变[biàn]化。
提问：刚刚画上的[pinyin：de]浓墨有什么变化？
——晕染开[繁体：開]了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨{mò}破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来(繁：來)破墨。
7、赏析名[练：míng]家作品。
吴冠中——《谁家大宅院《拼音：yuàn》》
落款：谁家大宅（练：zhái）院，飞进堂前燕
提问你看到（读：dào）大宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有[练：yǒu]线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了[le]我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南民居的美景。
8、学生作品(pinyin：pǐn)欣赏。
你觉得哪幅作品【练：pǐn】最美？美在什么地方？
四、布置作【拼音：zuò】业
1、要求【练：qiú】：
（1）牵着线条散散步（灵líng 活运用中锋、侧【pinyin：cè】锋用笔）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运《繁体：運》用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教师辅[拼音：fǔ]导。
五【wǔ】、作业展评
1、学生自评《繁体：評》：你的画面内容，名字。
2、互（拼音：hù）相评价：谁的运笔最灵活。如何运笔的？
3、教师评价（繁体：價）：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评价。
六《pinyin：liù》、总结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国《繁体：國》有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并（读：bìng）发扬光大。你们对自己有信心吗？
七、拓（拼音：tà）展和作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天[练：tiān]这节课就上极速赛车/北京赛车到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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