小学数学教师考编可以做高考题吗？考在编教师数学题是比较常见的高考数学题，比较简单，做几套高考题，就能轻松搞定。今年高考数学普遍反应题难，中小学生有没有必要学奥数？谢邀。（本文总字数约2200，正常阅读完毕需要5分钟左右，望诸位量力而行
小学数学教师考编可以做高考题吗？
考在编教师数学题是比较常见的高考数学题，比较简单，做几套高考题，就能轻松搞定。今年高考数学普遍反应题难，中小学生有没有必要学奥数？
谢邀。（本文总字数约2200，正常阅读完毕需要5分钟(繁体：鈡)左右，望诸位量力而行。）
今年的高考数学无数考生被断臂的维纳斯和一朵云给弄蒙圈了，当然还有最[练：zuì]后的传统“压轴题”，于是我想这才有人或者“借机生事”或者真的《pinyin：de》是处于疑惑才提出题目这样的疑问。
回答这个问题之前我先澳门威尼斯人讲个这几年已经[繁体：經]遇到过好次的事情：
因为很多人知道我家孩子学习成绩不错，而且也知道我家孩子学奥数，所以这几年朋友、朋友的朋友、孩子的同学家长甚至孩子的（读：de）老师都会问我关于奥数要不要学的问题。这里面最神奇的，也是最让我无语的问题是有人竟然是因为孩子数学成绩不好，然后咨询我去哪学学奥数好提高一下自己的孩子数学成绩！虽然父母的想法比较奇特，但是碍于面子，我还是非常耐心的跟他们解释奥数最适合的是给课内基础掌握比较好的(pinyin：de)孩子，最关键的是学有余力且对数学有比较浓厚兴趣的孩子去学习。奥数的功能有很多，但是唯独没有帮你“补基础”这块功能……
昨天你（拼音：nǐ）对我爱理不理今天我让你高攀不起
不想说这话，可是还是忍不住要（pinyin：yào）说这话的。
这两年从自媒体到[拼音：dào]媒体，从小学老师到大学教授，从根本不知道奥数[繁体：數]是什么的家长到奥数金牌教练……在奥数上大家都很忙，忙着苦口婆心的劝其他人（他们自己孩子学不学鬼知道呢）不要学奥数。
曾今红极一时系列报道“疯狂的XXX”，我其实相当怀疑就是几个连奥数是啥玩意儿的（读：de）都不知道人记者抓住家长焦{练：jiāo}虑的心情然（拼音：rán）后写出来的小白文。事实上从效果来看反而成了营销软文……
我不知道那些喊着不（bù）要学奥数的人后来学没学，我只知道我孩子从一年级到现在五年级的学习过程中他的同年级在读的孩子从一年级的200多人到现在五年级的2500多人，这还仅仅是一家机构。喊打喊杀一直不绝于耳不（练：bù）绝于屏，可是现实不断增加的学习人数却是啪啪打脸！无数的反对文章反而成了“推送软文”，要知道，我们这座小城市压根就没有竞赛择校一说，所以那些给小学生就选择上奥数的家长们要么纯粹打酱油，要么就[jiù]是让孩子提高提高，要么就是真有这个需要有一个长远的目标规划的。这张图被无数些关于奥数话题的人所使用的，可是你信不信，这些人当中绝大多数自己、自己的孩子都没（繁体：沒）学过！
这《繁：這》些人认为奥数就是背公式、记模型，然后套用就行了；
这些人【pinyin：rén】认为奥数就是超前学；
这些人认为奥数就是做难题、偏门《繁体：門》的题……
殊不知现如今的奥数已经是一个非常独立、健全的体系！某金牌教练动辄就奥数只适合5%的（拼音：de）人学这种观点（读：diǎn）实际上早就落伍了——他说的那是竞赛！也许对于大咖级别的人认为只有竞赛奥数才配称得上是“奥数”。事实上一方面现在的奥数体系足以保证同年级只要课内基础掌握比较好的孩子可以顺利过渡到奥数学习，另一方面很多人让孩子学习奥数的目的压根就不是为了竞[繁体：競]赛！就是为了让孩子拓展拓展而已。
可是现实却是懂不【练：bù】懂的人见到“奥数”就喊打喊杀。
但是这些人梗神奇的是他们竟然对市场更大的英语、语文各种班完全选择了无视，仿佛在他们看{练：kàn}来，上英语、语文辅导班是应该的、是帮助孩[hái]子的、是对孩子有益的，而只有奥【ào】数班是在坑害孩子的……
其实我一直都坚(繁：堅)持一个观点：不用担心那些学奥数的人，因为这事儿本身就存在“自然淘汰”的问题，你即便不告(pinyin：gào)诉他、不阻止他们去学，当他们遇到学习困境（或者太难、或者进度太快等等）的时候就会【练：huì】自然做出选择了——你见过有多少人在数学上能够逼着逼着就逼出成绩、就能解出各种难题的？？？
我不[练：bù]支持普及奥数教育
意不意外，惊（繁体：驚）不惊喜？
我前面喷了半天反对奥数的，可是到了这里（读：lǐ）我竟然也反对普及jí 奥数学习了……
难道是因为我学了却不希望别[bié]人学吗？
当[拼音：dāng]然不是了，我反对是有我反对的理由的。
1、奥数[拼音：shù]救不了高考数学。
奥数的确可以训练学生数学思维能力【lì】，但是这得有一个很重要的前提——这个学生得先能适应才行，而先能适应的最基本前提就是孩子的课内数学能学的比较好甚至说是非常好才行。别的我不敢说，大家认为有多少[练：shǎo]孩子能够“课内学的很好”？
为何小学学奥数的《拼音：de》多一些，越往后就越少了呢？
因为一方面课内[nè澳门永利i]的难了，很多孩子已经跟不上了，另外一方面则是高年级的奥数更难了！
你真认为这东西只澳门博彩要靠kào “努力”就能学好了？
如果《拼音：guǒ》真的这么认为《繁：爲》，那就先把课内学好吧。步子大点【pinyin：diǎn】没问题，太大了就容易把裆扯烂了……
2、与其学奥数为什么不【读：bù】提高课本难度？（划重点）
如果学奥数成为普遍需幸运飞艇求，那么为什么不干脆把课kè 本的难度提高？
问题是你真的认为只要难度提高了，数学就能学的更好了吗？我想真正对数学有所了解的人都不会这么认为的，而且绝大多数人给你的分享的经验基本就是：任何题目的考察实际上都是对所学过的知识考察(pinyin：chá)，只不过有的题目变化的比较jiào 复杂对学生的综合运用能力要求较高——而这个能力真的跟你所学的教材难易没有任何关系！事实上考试尤其是高考这种考试，一定会有一些让大多数人觉得比较难甚至巨难无比的题目。
因为这种考试真的不需要太多的de 高分学生……
另外在告诉你一个非常悲剧的问题，当你看到这个的时候，我想你的念想就会断掉了——你信不信数学的“难题”可以永无止境的难，澳门新葡京即便你的课本再难，那么也一样能够给你出出来让你崩溃的题目，这就叫“水涨船高”，你现在提高难度（或者换课本或者学奥数）就是把“水”胎高，可是考试这艘“穿”永远[繁：遠]永远永远都浮在“水”之上，不是吗？
3、我讨厌这种软文的方式给机构做《pinyin：zuò》广告。
虽然我也送孩子去机构上课，而且都送了很多年了，但是我仍旧不喜欢以诱导、制造恐慌、抹黑学校教师等等方式的营销手段！
如果你都没有yǒu 信心《练：xīn》堂堂正正的证明自己有能力、有实力，不用成绩说话，而只会用这种营(繁体：營)销策略来推销自己，我真的很讨厌你。
最后我想说的是，好好跟着你的老师把课《繁体：課》本先学明白了吧！
别人管别人说什么学校教学死板、不灵活之类的你[nǐ]也跟着凑热闹……
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