幼儿园数学属于哪个领域？幼儿园数学属于科学领域。幼儿园课程现分为五大领域，分别是健康、语言、社会、科学和艺术，各领域内容相互渗透相互联系，共同促进孩子成长发展。其中科学领域又包含:科学探究 ①亲近自然，喜欢探究

幼儿园数学属于哪个领域？

幼儿园数学属于科学领域。

幼儿园课程现分为五大领域，分别是健康、语言、社会、科学和艺术，各领域内容相互渗透相互联系，共gòng 同[繁体：衕]促进孩子成长发[fā]展。

其qí 中科学领域又包含:

科学探究

①亲近自然，喜欢探究。② 具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。

①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感{gǎn}知和理lǐ 解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。

人类的认识是从模仿开始的，原始人怀着崇拜的心情对已发生的现象顶礼膜拜，认为模仿自然就可以重现自然。

在年复一年、日复(繁体：覆)一日地模仿过程中，原始人难免会出现差错，使模仿走样。然而，一旦某次模仿差错获得了意外的成功，则该差错就成了[繁体：瞭]下一次被模仿的对象。

类似生物界的单性繁澳门伦敦人殖，其进化靠基因突变，这【pinyin：zhè】种单方面的演化是非常缓慢的。

随着人类接触的事物越来越多，对于现象的追逐已无法满足人类日常生活的需求。于是，原始人开始将他们的财物进行分类，渐渐地产生出了抽象的概念。

数学是最早产生抽象概念的学科，每一个数字的{pinyin：de}背后，都是各种不同类型的事物。记数使【读：shǐ】人类产生了抽象概念的意识。由此，是人类与动物在认识上产生了本质的区别。

从[繁：從]此，人类认识的进步，由原来模仿出现的差错，转变为逻辑的理性分析，从而极大地提高了人类认识的【拼音：de】效率。

于是，人类由原来的追逐现象转变为超越现（繁体：現）象，使人类的认识逐渐地走{拼音：zǒu}上了一条相对独立的道路。

于是，作为抽（chōu）象认识的数学开始异化，逐渐地凌驾于现（繁：現）实世界【jiè】。最为显著的例子，就是毕达哥拉斯学派认为，宇宙是由数及数的和谐构成的。

比如，该学派认为1至4的相加等于10，于是10是神圣的。当时已知的天体有九个，毕达哥拉斯认为天体亚博体育的数量应该等于10。由此推论，在太阳的另一边存在着类地[读：dì]星。

总之，数[繁：數]学是典型的抽象认识shí ，数学是逻辑的，由数学可以得出世界的可能性。

然而，现实世界澳门威尼斯人是复杂的，抽象的数学只是关于现实世界的一种理《拼音：lǐ》想的关系。当面对复杂的现象时，这种理想的逻辑关系就显得力不从心了。

于是，人类需要建立有针对性的，关于具体事物的【读：de】认识。这种认识就是物理学，其要探讨[繁：討]的，不是逻辑能引导我们走多远，而是我们能够有多准确地描述各种自然现象及其相互之间的变化。

于是，物理学的抽象概念不再是单纯的数字，而是具体的物理【lǐ】参变量。各种纷繁的de 现象都是同一物理机制在各种不同极限情况下的不同表现。

如果我们把数学比作汽车，它是我们认识世界的逻辑工gōng 具，有（yǒu）助于我们逻辑地分析问题。那么，物理学就是我们【men】认识世界的结果。

虽然，作为抽象的逻辑《繁体：輯》系统，物理理论所提供的世界观并不是自然界本身，但是相对于已有的现象和实验，物理理论的逻辑系统却又是与自然界是不可分辨的，澳门威尼斯人是自然界的同构系统。

总直播吧之，作为人类抽象的思维，数学[拼音：xué]和物理都是人类抽象思维的结果；它们的区别在于，前者描述的是世界的可能性，后者则描述的是世界的现实性。