大班有{yǒu}趣的立体图形设计思路大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方体(繁体：體)和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱[练：zhù]体

　　3.能熟悉长[繁澳门威尼斯人体：長]方体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道长方体（读：tǐ）有两种形状

　　5.学会区分圆柱体与(繁体：與)长方体

　　活（pinyin：huó）动准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具及（练：jí）物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体（读：tǐ）若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体(繁：體)的图片

　　4.问卷《繁：捲》表格两张

　　5.音乐【pinyin：lè】

　　活（拼音：huó）动过程：

　　一、幼儿在玩中《zhōng》探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入【练：rù】活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现[xiàn]在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你【nǐ】们看屏幕上有什么东{练：dōng}西?

　　三、教师《繁体：師》提问

　　1.请小[练：xiǎo]朋友们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚动（繁体：動）吗?

　　3.你们可以把它们进行分fēn 类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察物体特征[zhēng]

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的[拼音：de]什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网{繁：網}#29不能滚动的玩具是《练：shì》什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的[拼音：de]见解和玩具的特征

　　3.完【wán】成表格

　　4.让[繁：讓]幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游[yóu澳门永利]戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友澳门博彩们用自己手上的玩具搭一个房子并说(繁体：說)出你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活《pinyin：huó》动延伸

　　1.巩固【读：gù】练习：小朋友们今天都[拼音：dōu]很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊《读：a》?那长方形呢?

　　2.幸运飞艇布置家庭作zuò 业

　　课堂táng 作业

　　圆柱zhù 体

　澳门新葡京　长方{fāng}体

　　两边一样不《pinyin：bù》一样一样不一样

　　高矮

　　粗细《繁：細》

　　家庭作业《繁体：業》

　　小朋友【yǒu】找一找自己家里[lǐ]有几个圆柱体的物品，有几个长[繁：長]方体的物品请把数字写在后面。