幼儿园有趣的声音科学教案宁彩云科学课有趣的声音【读：yīn】教案？

宁彩云科学课有趣的声音教案？首先明确有趣的声音的教学目的和想达到的目标。其次，对有趣的声音的教学内容进行设计，比如先由同学来讲他认为的有趣声音有哪些，再由老师引入有趣的声音，所涉及的科学知识。最后对有趣的声音的课程效果进行评估并制定课后作业

宁彩云科学课有趣的声音教案？

首先明确有趣的声音的教学目的和想达到的目标。其次，对有趣的声音的教学内容进行设计，比如先由同学来讲他认为的有趣声音有哪些，再由老师引入有趣的声音，所涉及的科学知识。最后对有趣的声音的课程效果进行评估并制定课后作业。

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画

3. 蓝色水粉颜料、水shuǐ 粉笔、擦布、白色纸一张。

活动重点：能用点、线、面的组合，表现[繁：現]自己不同水声感受。

活动难点：能用点《繁体：點》、线、面的组合，表现不同水【读：shuǐ】声，激发幼儿热爱生活的美好情感[练：gǎn]。

活动过程设计《繁体：計》意图

一、活动导【dǎ开云体育o】入：水的声音。

1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?#28播放水声录音请幼儿猜一猜听到的是什么声音?是哪里发出来的。#29

2. 这些声音啊，都是水【shuǐ】发出来。小[xiǎo]朋友们，小眼睛仔细看看，水又是怎样跳舞的呢?#28出示图画#29，请幼[练：yòu]儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行表达。#29

3. 图画上水跳[拼音：tiào]舞的时候发出了那么多声《繁：聲》音。我们怎样把水声变成图片呢?#28引导幼儿讨论怎样将水声变成图画，如：我们怎么来表现小雨滴《读：dī》?#28断断续续的线条#29。#29

4. 小结：快乐的水声可以画下来，“滴答滴答”可画成一个个或（读：huò）一串串小点“沙沙沙沙”可画成一根根的细细的短直线或斜线“哗哗哗哗”流水声、海浪声可以用连续不断的{练：de}波浪线和螺旋圆形表现雷雨声、瀑布声可以用线画成一片（拼音：piàn）也可大片大片地往下图画……

二、活huó 动展开：水的舞蹈。

1. 现在，老师请小朋友们一[yī]起围{练：wéi}站到小桌子边听听这个音乐，画出我们快乐的水声。#28反复《繁：覆》播放录音#29，鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来。

2. 引导幼儿（读：ér）变化点(繁：點)、线、面的组合，不断丰富画[拼音：huà]面。#28幼儿自由探索，教师进行个别指导。#29

3. 引导能力弱的de 幼儿大胆落笔。

4. 鼓励澳门伦敦人幼儿在作出过程中相互学习，交流和欣赏[繁：賞]。

三、活动[繁体：動]结束：快乐的水声。

1. 我们现《繁体：現》在边看图片边在自己的画上找找这几种水声?#28重澳门巴黎人新呈现有关水的图画，引导幼儿边听水声边在画面上寻找这几种水声。#29

2. 相互欣赏【shǎng】一些有创意的作品，鼓励幼儿相互[hù]学习、交流。引导幼儿说说自己喜欢的作品是哪部{练：bù}分，为什么?

四、活动延伸开云体育：寻找身边的【读：de】水声。

我们现在去听[tīng]听水龙头会唱出什么样的美妙歌声呢ne ? 通过直接的听听来直观的导入主体水，让幼儿们在说说比较中辅以做做动作进行表达，激发幼儿的兴趣，同时为创作做好铺[繁体：鋪]垫。

在听听、画画、玩玩中学习点、线、面的组合，感受集体（繁：體澳门威尼斯人）创作绘画游戏的乐趣。

通过看看、听听、找找、说说，激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好hǎo 情感{gǎn}。