2017年春季小学数学教研活动记录有哪些？《小学数学教研活动记录》是对你所在的小学数学教研组所组织的教学研究活动的记录，应该有专用的“教研活动记录”本，是表格的形式，按照项目填写即可。一般包括日期、周次、地点、参加人员、教研活动的内容（主题）、活动情况等
2017年春季小学数学教研活动记录有哪些？
《小学数学教研活动记录》是对你所在的小学数学教研组所组织的教学研究活动的记录，应该有专用的“教研活动记录”本，是表格的形式，按照项目填写即可。一般包(练：bāo)括日期、周次、地点、参加人员、教研活动的《拼音：de》内容（主题）、活动情况等。
小学数学教研组活动记录？
宁 波 市 实 验 小 学
教 研 组 工 作 记【jì】 录
2003年[pinyin：nián] 9 月—— 2004 年 1 月
一、 教研组《繁：組》长工作职责
二、 关于教《练：jiào》研工作的意见
三、 教研活动计（繁：計）划
四(拼音：sì)、 教研活动开展情况
五、 教师[繁体：師]备课情况
六、 教师、学生获奖情况(kuàng)
七、 教(pinyin：jiào)研活动出勤记录
八、 作业批(练：pī)改情况
九（pinyin：jiǔ）、 教研组工作总结
十、 教研[yán]先进个人
教研组长：周静(繁：靜)珠 组名：高段数学教研组
教 研(读：yán) 组 长 职 责
1、组织本组教师的业务学习，引（练：yǐn）导教师按照课程标准，党的教育方针和教jiào 育规律进行教学工（gōng）作。
2、根据学校的教学工作计划【练：huà】和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内[繁：內]教师撰《pinyin：zhuàn》写论文。
3、指导教师钻研教《练：jiào》材、认真备课并加强检查。充分发《繁体：發》挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水{读：shuǐ}平。
4、积极开展教学研究活动。组[繁：組]织观摩教学、互相听课(繁：課)、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
5、积极捕捉教研信息，认真(读：zhēn)学习教学理【pinyin：lǐ】论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。
6、开拓创新，带动组[繁体：組]内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。
关于教研工作的意(pinyin：yì)见
一、指导思[sī]想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为{练：wèi}工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
二、工作要点（繁：點）：
课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列《liè》活动；教学要尽可能考虑lǜ 到(pinyin：dào)儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。
教 研 活 动 计 划（繁体：劃）
高段数学【练：xué】教研组2003学年第一学期教研计划
㈠ 指导思[练：sī]想
以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数（繁体：數）学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的（练：de）教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必（bì）需的数学，不同的人在数学上得到不[bù]同的发展。
从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨[繁体：討]。
㈡总目（mù）标：
⒈在期初（拼音：chū）依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制（读：zhì）度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动《繁体：動》中为每位老师创（繁：創）造机会，提【tí】高老师的教学业务水平。
⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新{练：xīn}、实践的学习精神，从而全[读：quán]面提高学生的素质。
㈢教（练：jiào）研活动
澳门金沙 ⒈坚持教学常规管理[拼音：lǐ]，使之规范有序。
⑴老师用电脑备课，使网上资源（读：yuán）为我们所用，及时根据现代育教学的信息（拼音：xī）调整自己的教学设计方案{练：àn}。
备课尽量（练：liàng）做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有[yǒu]学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性（pinyin：xìng）教案。
⑵用（拼音：yòng）好《pinyin：hǎo》先进的多媒体教学设施，上好（pinyin：hǎo）每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈[繁：饋]信息。
⑷加强辅《繁：輔》导力度，尽(繁体：盡)量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。
⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务[拼音：wù]水平。
在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每【拼音：měi】周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习《繁体：習》的过程中不断提高自己的业务能力《练：lì》。
⒊组(繁：組)织老师学习好新课程标准。
新课程标【练：biāo】准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的(读：de)头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明{读：míng}确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教【jiào】学要求。
4、5月份安《读：ān》排一次
⒋组织一次高段各年级数【练：shù】学思维竞赛。
在期中之后澳门新葡京安排高段各个年级思维竞赛，以提《读：tí》高数学特长生的学习。
（附表：教研组研讨[繁：討]课的安排。）
宁《繁体：寧》波市实验小学高段数学教研组上课安排表
第2周《繁体：週》#289。7—9。
13#29 周静珠 刘 炯 乐 静【jìng】 程 红
第4周#289。21—9。27#29 周静珠[zhū] 刘 炯 乐 静 方 萍
第6周#2810。5—10。11#29 周静珠zhū 刘 炯 乐 静 程 红
第8周#2810。19—10。25#29 周静珠 刘 炯 乐 静《繁体：靜》 吴 红
第10周#2811。
2—11。8#29 方《pinyin：fāng》 萍 刘 炯 乐 静 程 红
第12周#2811。16—11。22#29 周静珠 张冬珍 乐 静 程 红
第14周#2811。30—12。6#29 周静珠 刘 炯 乐 静 严士【pinyin：shì】俊
第16周#2812。14—12。20#29 周静（繁体：靜）珠 刘 炯 方 萍 程 红
第18周【zhōu】#2812。
28—1。3#29 周静[jìng]珠 刘 炯 乐 静 程 红
每次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换[繁体：換]，请事先通知。
教《pinyin：jiào》 研 活 动 开 展 情 况
时间性{读：xìng} 地点 内容
时间jiān 性 地点 内容
时间性 地点 内容(pinyin：róng)
时间性(读：xìng) 地点 内容
时间性 地点（繁体：點） 内容
时间性 地点 内《繁：內》容
期初网络备课检查[拼音：chá]情况
学科 数学 教研组长 周静珠 日【rì】期
姓名 学期教学计(繁体：計)划 单元教学目标 教案（练：àn）详略 课件数 拓展资料数 备 注 得分
评分标澳门永利准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满（繁体：滿）三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分
期末网络备课检查情况《繁：況》
学科 教（读：jiào）研组长 日期
姓名 学期教学计划 单元教《读：jiào》学目标 教(pinyin：jiào)案详略 课件数 拓展{读：zhǎn}资料数 教后感 总课时数 得分
评分标准：学《繁：學》期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可(读：kě)得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为（繁：爲）10分。
总课时数明显【练：xiǎn】少于正常者扣3分，其余酌情扣分。
教【pinyin：jiào】 师 获 奖 情 况
姓 名 时 间 项 目 等 级[繁：級] 备 注
学 生 获 奖 情(pinyin：qíng) 况
开云体育 姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注(繁：註)
教 师 出 席 情 况[繁体：況]
日(pinyin：rì)期姓名
作业批改（读：gǎi）情况
批改教师 作 业 量 是否{pinyin：fǒu}及时 是否 订正
澳门银河 多【读：duō】 一般 少
教研活动（繁体：動）总结
教研(读：yán)组先进个人
2003-10-23
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