幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片【读：piàn】绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一yī 份：苹果一个《繁体：個》、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫[拼音：chóng]及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形、长(繁：長)方形、正方{fāng}形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初【chū】步感知图(繁：圖)形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3澳门伦敦人、培养幼儿思【pinyin：sī】维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备《繁体：備》：
1、学（繁：學）会了各种图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图(繁：圖)形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼（yòu）儿人数【shù】。
3、圆形、三角形、长方fāng 形、正方形的图形标记，音乐。
活动过[澳门威尼斯人繁体：過]程：
一、情景导入#30#30#30"捡石[练：shí]头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的de 天气真好，我们一[yī]起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游[拼音：yóu]戏：按标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺(繁：鋪)石头：
1、#30#30#30"大{拼音：dà}家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺（繁体：鋪）一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3澳门威尼斯人、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有《pinyin：yǒu》坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头{练：tóu}拼起来的。#30#30#30"请[qǐng]个别幼儿介（拼音：jiè）绍他的方法。
6、引导幼儿想【xiǎng】办法互相合作，用捡{练：jiǎn}来的#30#30#30"石头[tóu]#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用（读：yòng）几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三{sān}、踩石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停【读：tíng】就立即踩到{pinyin：dào}#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重[zhòng]复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园(繁：園)里有没有这样的图形，结束活动。
亚博体育 活动延[读：yán]伸：
1、幼儿操作【拼音：zuò】材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
直播吧 2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并[拼音：bìng]列出图表。
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