五年级小学语文新课程标准是什么？五六年级是合并的。第三学段（5～6年级）（一）识字与写字1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。2．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度
五年级小学语文新课程标准是什么？
五六年级是合并的。第三学段（5～6年级）（一（读：yī））识字与写字
1．有较强的独立识字能力。累计认（繁体：認）识常用汉字3000个左（zuǒ）右，其中2500个左右会写。
2．硬笔{繁体：筆}书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。
3．能用毛笔书写楷书，在书写中zhōng 体会汉字的优美。
4．写字姿势正确（繁体：確），有良好的书写习惯。
（二）阅读（读：dú）
1．能用普通澳门巴黎人话正确、流利、有感情地朗读dú 课文。
2．默读有一定幸运飞艇的速度{dù}，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
3．能联系上下文和自己的积累，推想课文[拼音：wén]中有关词句的意思，辨别词语的感【读：gǎn】情色彩，体会其表达效《读：xiào》果。
4．在阅读中了解文章的表达澳门博彩顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的（de）判断。
5．阅读叙事性作品，了解事件梗概【练：gài】，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理（读：lǐ）想。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明（拼音：míng）方法。阅读简单的(pinyin：de)非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息
6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号【练：hào】的不同用法。
7．诵读优秀诗《繁体：詩》文，注意通过语调、韵《繁：韻》律、节奏等体味作品[练：pǐn]的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。
8．扩展阅读面。课外阅(繁：閱)读总量不少于100万字。
（三[sān]）习作
1．懂得写作是为《繁：爲》了自我表达和与人交流。
2．养成留心xīn 观察周围事物的习惯，有意识地{拼音：dì}丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的记实作文和想象{拼音：xiàng}作文，内容具体，感情真实。能根据内(繁体：內)容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用[yòng]文。
4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改《pinyin：gǎi》，做《拼音：zuò》到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
5．习作要有一定速度。课内【nèi】习作每学年16次左右。
（四【直播吧sì】）口语交际
1．与人交流能尊重和理解对方。
2．乐于参与讨论【pinyin：lùn】，敢于发表自己的意见。
3．听人说话认真、耐心，能抓住要[练：yào]点，并能简要转述。
4．表达有条理，语气、语调适当《繁：當》。
5．能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发《繁体：發》言。
6．注意语言美，抵制不《读：bù》文明的语言。
（五）综合性《拼音：xìng》学习
1．为解决与学习和生活相关的问题【tí】，利用[yòng]图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单{练：dān}的研究报告。
2．策划简单的校园活动和社会活动(繁：動)，对所策划的主题进行讨澳门金沙论和分析，学写活动计划和活动总结。
3．对自己身《拼音：shēn》边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和hé 形象，组【繁：組】织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑。
4．初步了[繁体：瞭]解查找资料、运用资料的基本方法。
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