书法进课堂，学校怎么按常规上课？考试时有没有关于书法的考题？书法进课堂可不是新鲜事，课程表上一直都有，只是因应试教育被其他主课占用。文革前，我上初中，那时每周都有一节书法课，由本校专职书法教师任教，教师先把自己写的毛笔字挂在黑板上，简略讲解后由学生临写，作业当堂完成，下周书法课前由学习委员分发给学生，我的作业一般80分以上，期未考试88分，属中上等，与其他学科根本不冲突
书法进课堂，学校怎么按常规上课？考试时有没有关于书法的考题？
书法进课堂可不是新鲜事，课程表上一直都有，只是因应试教育被其他主课占用。文革前，我上初中，那时每周都有一节书法课，由本校专职书法教师任教，教师先把自己写的毛笔字挂在黑板上，简略讲解后由学生临写，作业当堂完成，下周书法课前由学习委员分发给学生，我的作业一般80分以上，期未考试88分，属中上等，与其他学科根本不冲突。本人从事教育工作后担书法课，只是上级检查时才设，其余时间被其他学科占用，这是无奈之举。既然书法进课堂，就应培训有关专业教师，无须从书协调用。小学在缺乏师资的情况下，如何在语文课堂中开展好硬笔书法教学，提升整体书写质量？
谢谢邀请请！现在说一说在校学生练字的问题：一、澳门金沙采取有效《读：xiào》措施引导青少年学生练好字已经刻不容缓
电脑和智能手机的普及，幸运飞艇给人们带(繁体：帶)来了键盘输入汉字的快捷。但随着人们手写汉字机会的减少，人们书写汉字的能力越来越低下，很多青少年写出的字甚至达到了“惨不忍睹”的程度。
二、练好汉字是青少年义不（拼音：bù）容辞的责任
从大处来[lái]说书法是中华文化的核心载体，练字事关中华文化的传承，是千年【nián】大[练：dà]计。从小处来说手写汉字是人的第二面孔，事关青少年的学业、就业和终身发展，是百年大计。
三、怎样指导（繁体：導）学生练字
1、科学管理——健全组【繁：組】织，常抓不懈，持之以恒
可根据班级实际情况建立一个或几个书法{练：fǎ}兴【xìng】趣小组{繁体：組}，健全制度，保证有固定练字时间。
2、激发兴趣（读：qù）——兴趣是最好的老师
定期举办书法展示、交流、比赛、（书法兴趣小组内部或几个书法兴趣小组之间）和展览，奖励先进，在班内形成自觉练字的氛围。
3、科学指导——快速进[繁：進]步
练字不能速成，但是方法正确可以快速进直播吧步。练硬笔书法要注意解决两个最重要的问题：写出高质量的点[繁体：點]画和正确处理字形结构。
a、怎样写出高质量的点画《繁：畫》
首先，要弄（读：nòng）明白硬笔书法与毛笔书法的内在联系和区别。
硬笔（繁体：筆）书法与毛笔书澳门伦敦人法的内在本质是相同的，书写时都非常讲究：发力、运笔、收笔等；二者区别是书写工具的不同，硬笔这种书写工具丢掉了毛笔字的两个标志性的特征：一个是点画开始书写时的“发力动作”，另一个是运笔时的“提按动作”（点画的强烈的粗细变化）。
其次，提[拼音：tí]高点画质量的办法
把硬笔丢掉的“毛笔字的（读：de）两个标志性的特征”找回来是提高点画质量的根本。点画练习时，每一种点画都要按：发力、运笔、收笔三个环节来完成，并强化“发力动作”；提按（粗细）变化（拼音：huà）的强化可借助“工具”来实现（练字所用的纸张下面垫上“电脑鼠标垫”之类的有适度弹性的物品）。
其三，点画(繁：畫)彻底过关
要求学生把每一个点画都写精到(pinyin：dào)，务必《pinyin：bì》彻底过关（这是写好高质量的硬笔字【练：zì】的关键）。
b、正【练：zhèng】确处理字形结构
首先、精选出古代【读：dài】经典碑帖中的各种结构幸运飞艇类型的有代表性的字，一个类型选3到5个字。
其次、把【bǎ】选来的碑帖中的原字缩小到适度大小，即是硬笔字帖。
其三、按结构类型”精练“。所谓”精练“是指选字zì 要少，练得要熟，并(繁体：並)且能举一（读：yī）反三、逐类旁通、学以致用。
愿以《pinyin：yǐ》上回答能对您有所帮助，谢谢！
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