小学二年级语文册应用题大全孩子上二年级了不会做应用题，对题目不【拼音：bù】理解，该怎么办？

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。眼看期末统测考试就要来临。班里有一个孩子的数学还真令我上火牙疼。这个孩子是连100以内的计算都过不了关

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？

我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。

眼看期末统测考试就{练：jiù}要来临。班里有一个孩子的数学还真令我上火牙疼。这个孩（拼音：hái）子是连（读：lián）100以内的计算都过不了关。

71_35=（）大多数孩子口算都能解决掉。这是个退位减法。个位上的1减5不够，要借位，借1顶10，然后在计《繁体：計》算。可是这个孩子每每都是个位澳门巴黎人上如果像这种1减5不够减的，他都会搞出发明来，掉过来用5减去1等于4

所以结果人家答案就是44。

就像这(繁：這)脑筋，澳门新葡京你觉得他能读懂应用题里面的数量关系吗？

二年级这册数学应用题，新增加的的知识点就是乘法和除法的引进。所以应用【读：yòng】题部分除了一两道在一年级基础上学习的100以内的连加、连《繁体：連》减、加减混合应用题，出现多的就[拼音：jiù]是有关于乘法和除法的应用题。

出现错误较多的澳门巴黎人是除法应用题。举个事【shì】例。

题1，就是求4个7是多少？求几《繁体：幾》个几[拼音：jǐ]是多少用乘法算式shì 。所以这个列式为：7x4或4x7都可以。

题2，就是把一《读：yī》个数平均分成几份，求每份是多【读：duō】少[练：shǎo]。用除法。列式为：28÷4=7（人）

题3，就是求一个数里面[繁体：麪]有几个另一个数。也就是28里面有几个7，有几个7，就可以分成几组。这也是用除[练：chú]法算式。列式为：28÷7=4（组）

二年级还引进了倍数概念。有yǒu 两种题型。

求一个数的几倍是多少{练：shǎo}，也就是求几个几是多少，还是用乘法。

求一个数是另澳门金沙一【拼音：yī】个数的几倍？用除法计算。

可是我班里的孩子，这样的题，统统写成乘[拼音：chéng]法。

读不懂题意，理不清楚里面的数量关系。把知识学的非常死。学了乘法就都dōu 用乘法，教{拼音：jiào}一个除法，换一个乘法应用题，他还用除法。

天天怄的我[wǒ]想{练：xiǎng}吐血。这样的孩子没有啥好办法。只有边练题，边总结。教会他看到题以后怎么去思考最终怎么解决《繁：決》掉这道题。

从量变到质变吧！量{拼音：liàng}是有了，却没有质的飞跃，最zuì 多是有点小开窍{繁：竅}。今天考试又出现了错误。

第一小题。正好买的是蛋糕。买了7个。可是下面的算式就楞给[繁：給]你写成7x7=49（个【gè】）

到现在我还气的娱乐城心脏疼呢{ne}。

题主问的上【shàng】二[练：èr]年级不会做应用题咋办。我真的没有更好的办法。掰烂揉碎，讲的别的孩子都不愿意听了，他还是学不会[huì]。我也有点崩溃。

现（读：xiàn）在我作为老师，我想问问各位网友朋友们，你们有啥高明的方法吗？交流下好不？期待友友们留liú 言，帮助一下像这样的学困生们。