文言文适合小学生学吗小学生可以学文言文吗[繁：嗎]？

小学生可以学文言文吗？给孩子看的古文书籍，最好是选一些短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，适合作为启蒙读物的书。一定要选择适合孩子的教材。在小学阶段，培养兴趣、养成看古文的习惯最重要

小学生可以学文言文吗？

给孩子看的古文书籍，最好是选一些短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，适合作为启蒙读物的书。一定要选择适合孩子的教材。在小学阶段，培养兴趣、养成看古文的习惯最重要。之前我给孩子买了（小古文听读练）等等，但是他都不是很喜欢

后来班主任推荐了（小学生小古文200课），这个效果就很好，涵盖所有经典的古文、诗词，还有有趣的[de]插图，图文并茂的形式可以帮助孩子理解，加强记忆，孩子也真的喜欢看。每课后还有读一读、想一想等小栏目，即能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于yú 小朋友积累文学素材。

谢邀。

初学文言文的小学生《拼音澳门金沙：shēng》适合看那些书？

孩子上六年级，想让孩子开始自学文言文（以前没接触过文言【读：yán】文）。

对现在小学课本中的文言文教育不是太了解，但是从题主的问题补充中可以看出，小学课本中没有[练：yǒu]文言文：“以前没接触过文言文”。那么，这就是家长的{拼音：de}超前意识在起作用了，在今天高考语文分量越来越重的情况下，教育焦虑下沉到小学时期了。

这(繁体：這)其实并非一种好现象。

即使是语文【读：wén】的比重越来越高，也并不代表文言文越来越重要。可能在考试中能起到一小部分作用，但实际上并不大。而在生活中，文言文基本上没有应用范畴。至于高考中用文言写作文拿了满分，并被特别录取的考生，那{pinyin：nà}属于极端案例，绝不应该成为广大学子学习参考的榜样。

文言[练：yán]文能力强，是特质，但并不是学习的重点。学习的重点还在于知识。

文言文只是语文知识中的一小部分，方便【读：biàn】我们研读古代文献作品，在大多数青{pinyin：qīng}年人的生活中，功用为零。而且也未必会为知识形象，个（繁体：個）人素质加分。

文言文并没有【读：yǒu】想象的那么重要。

现代社会的知识结构非常庞大。这些知识体系的表达和解释，所采用的语言是年轻的语言。年轻的语言，有着文言澳门巴黎人无以比拟的交流价值[练：zhí]，在这种情况下，文言的作用其实连“辅助”都谈不上。

现代教育首要保证[繁：證]的是现（繁：現）代知识结构的基础培养，且门类繁多，文理并重。而到了高等教育，专业性逐渐增强。文言文阅读才成为某些专业的技能，对其他专业就毫无用处了。

当然，如果熟练掌握文言文，不用通过所谓“水煮”的方式（shì）直接阅读古籍，获得最直观的古人智慧，不受现代古籍翻译者的思想引导，对个人形象【xiàng】的树立是有锦上添花的【拼音：de】帮助的。

但[拼音：dàn]是这纯粹属于个人修养的范畴。而个人修养又澳门金沙绝对不止能读懂古文这一方面。能读懂英文，能读懂日文，能读懂德文，都比读翻译版要纯正，不过读翻译版有什么问题呢？影响我们理解吗？文言文也是一样。

文言文和白话文体系稍有{yǒu}不同，其实对我们的性质和外语没有根本区别。多掌握一门外语，证明你的能力强，但是不懂也不会影响到什么。一个人的精神世界是否充盈，与能不能读懂文言文，会不会古诗词cí 关系并不大，虽然这些东西会充盈你的精神世界。

大千世界多姿多彩，知识【pinyin：shí】海皇冠体育洋天大地大，别的知识、别的观点同样可以充盈你的精神世界，让你的个人素质和修养与众不同。

对于孩子们而言，现代教育结构大体还是科学的。不仅知识面有广度，也更加适合现代生活《pinyin：huó》、现代社会，直播吧并且对古典传统也有足够程度的照顾。现代教育体系对文言、传统文化的启蒙、普及、深入，已经做得足够好。

既然课程没有安排，也就不需要过多地关注，不如让小孩学学艺[繁：藝]术，踢踢球，增加一些身体素质，外向地、世界观地培养孩子，比年纪轻轻就老气横秋的拽文言文，也许是更正确的成长(繁：長)方式。

孩{拼音：hái}子们的文言阅读能力，跟着课本按部就班就足够用了(繁体：瞭)。文言文能力强，和英语能力强是一样的，都是出[chū]于某方面增量的考虑，而并非人生不可或缺的知识。

不要让大人的观点影响【xiǎng】了孩子的未来。

文言文只是语言方面的知识，放到如海洋一样广阔《繁体：闊》的未知中，不足为道。

还是回答一下问题《繁体：題》吧，我觉得老版《三国演义》就很好。它的故事性强，让孩子感兴趣是所有阅读的开始条件。很多男nán 孩子对中国历【lì】史的兴趣和启蒙都是从三国开始的。

一家之言，欢迎指正评论。

喜欢请点赞并关注，谢谢。