树的作用幼儿园活动教案幼儿园大班科学课《繁：課》，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的[de]能力。

　　活动准备小朋友的书数学《繁体：學》绳子直播吧、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先（拼音：xiān）确定10棵待测量的树，并分别bié 在树干上编【繁体：編】上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引[yǐn]导幼儿用目测的方法观察树，用语【yǔ】言简单表述出树的不{练：bù}同。

　　1、小花园里【练：lǐ】的树真多，你知道他们的名字吗？

　　2、这【zhè】些树长得一样吗？怎么不一样？

　　二世界杯、组{繁：組}织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么《繁体：麼》知道的？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多【练：duō】少细呢《pinyin：ne》？

　　幼（读：yòu）儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选(繁体：選)择各种材料测量雪松后交流：

　　1、粗细：

　　（1）、用什幸运飞艇么材料测量？有多少粗（在记录纸上记录《繁：錄》）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用绳[繁：繩]子测量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（澳门银河1）、小花园里哪棵树(繁：樹)最高？

　　??有多高？你怎么知道{练：dào}？（目测：用尺无法测《繁：測》量高度时可目测[cè]）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高《拼音：gāo》不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长【pinyin：zhǎng】得不高不bù 矮，有什么方法测量？

　　??用(pinyin：yòng)钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺（读：chǐ）量。

　　四、小小树【pinyin：shù】医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一yī 棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交澳门新葡京流记录结果[拼音：guǒ]。