香蕉小班教案反思弯（繁体：彎）弯的香蕉像什么教案？

弯弯的香蕉像什么教案？　　活动目标：　　1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"　　2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功

弯弯的香蕉像什么教案？

　　活动目标：

　　1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"

　　2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻【读：yù】的方法，进行集体创编儿歌，体验[繁：驗]成功。

　　教学重《拼音：zhòng》点、难点

　　1、重点：通过游戏形式引导幼儿发挥想（拼音：xiǎng）象，并用语言、动作表（读：biǎo）达想象结果。鼓励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像{练：xiàng}……#30"

　　2、难点：运用比喻的方法，进行【xíng】集体创编儿歌。

　　活（拼音：huó）动准备：

　　1、前期准备围(繁：圍)绕比喻，利用谈话了解幼儿情感、语{pinyin：yǔ}言表现、想象等方面的经验。

　　2、方纸盒一只；香蕉若干（繁体：幹）

　世界杯　3、自制图片：小船、月亮、摇篮、蚂蚁（繁：蟻）等（也可即兴简笔画）

　　活《pinyin：huó》动过程：

　　一、产生兴趣【pinyin：qù】

　直播吧　幼《yòu》儿讨论，自由猜想。

　　揭开谜底《读：dǐ》，出示香蕉。

　　二、想澳门伦敦人象活动，引导幼儿运用比喻说《繁：說》话

　澳门金沙　教师(繁：師)：这香蕉会变戏法，你们信不信？

　　#30"香蕉开始变了。你们看了，它[繁：牠]像什么？#30"

　　1、教师分别（繁：彆）把【bǎ】香蕉躺着放，立着放（fàng），倒着拿在手中，启发：这样看，它像什么？

　　幼【拼音：yòu】儿：#30"像小船。#30"#30"像月亮。#30"#30"像摇篮。#30"#30"像小桥。#30"

　　2、教师把香蕉放[拼音：fàng]在嘴与耳之间笑着不做声

　　幼儿：像xiàng 电话、像我爸爸的手机

　　（幼儿模拟打电话状，与教师【shī】进行简短对话。）

　　3、教师再启发提{练：tí}醒：把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼儿。

　　幼儿：像大象鼻子、像{拼音：xiàng}大象牙齿。

　　4、请几个小朋友[练：yǒu]每人拿一只香【pinyin：xiāng】蕉，做一做动作，想一想，香蕉还像什么？

　　幼儿：#30"像【拼音：xiàng】大炮#30"、#30"像机关枪#30"、#30"像飞机#30"。

　　鼓动：小朋友离开位子学解放军叔叔开枪、开大炮（pào）。

　　三、引导幼儿运用比{bǐ}喻的方法创编儿歌，体验成功的快乐。

　　儿歌：香蕉弯弯像摇篮，蚂（繁体：螞）蚁看见了，躺在上面睡着了；

　　香蕉弯弯像小船，小鱼看见了，游在上shàng 面摇着玩。

　　#281#29帮助zhù 幼儿了解句式结构

　　边出示香蕉皇冠体育、摇篮、蚂蚁[拼音：yǐ]的图片，边提问：#30"香蕉像什么？谁看见了？做什么了？引导幼儿说：#30"香蕉弯弯像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了。#30"

　　#282#29用同[tóng]样的方法学说第二句儿歌。

　　（3）引导幼儿共同创编第三句。（鼓励[lì]幼儿用动作或图画表现创编[繁体：編]内容，对幼儿的说法给予yǔ 肯定.

　　香蕉弯弯像月亮，猴子看见（繁体：見）了

　　（4）#30"我们继续把儿歌编完。我相信《pinyin：xìn》你们一定能编出更{pinyin：gèng}好听的儿歌[读：gē]来。#30"

　　为（读：wèi）幼儿准备好画儿歌、表演儿歌、说儿歌三个内容。幼儿按兴趣自选小组讨论，鼓励幼儿用不bù 同的方式记录和表达自己的儿歌。

　　四、共同欣赏儿歌，体验成功的[拼音：de]快乐

　　分别请不同小组《繁：組》的幼儿展示和表演创编的儿歌，与同伴[拼音：bàn]分享创编《繁体：編》经验，体验成功的快乐。