小班教案荷花荷花几月开？幼儿园小班教案：荷花荷花几月开 教师：屈老师 活动目标: 1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。 2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句
小班教案荷花荷花几月开？
幼儿园小班教案：荷花荷花几月开教澳门博彩jiào 师：屈老师
活动[dòng]目标:
1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉(pinyin：huì)名称的知识。
2、引导幼[练：yòu]儿用“XX花儿X月开”的《pinyin：de》句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。
3、提高幼yòu 儿的听说能力，幸运飞艇激励幼儿愉快轻松地游戏。
活澳门威尼斯人动准[繁体：準]备:
1、荷花一朵。
2、丰富幼儿有关四季花卉名称的知识【pinyin：shí】。
活动过[拼音：guò]程:
一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿《繁体：兒》的注意力，引导幼yòu 儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣[拼音：qù]。
1、这是什么？你知道荷花是shì 几月开的吗？
澳门新葡京2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开[繁：開]“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。
3、今天我们一起来玩一个《繁：個》“荷花荷花几月开”的游戏。
二、教师向幼（拼音：yòu）儿介绍游戏的规则。
1、集体提问，个别幼儿轮流（读：liú）回答并相互传递荷花。
2、儿歌念至“七月荷花全部开[繁：開]”时拿到荷花的小朋友上【shàng】来扮花仙子，其他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。
3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停tíng 止他游戏一次，由他旁边的同(繁体：衕)伴代替回（读：huí）答，游戏重新进行。
三、教师采用扮演角色参加游戏《繁：戲》活动等形式引导幼儿开展游戏活动。
1、教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形{练：xíng}式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中（读：zhōng）的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天（拼音：tiān）开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。
2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递（繁体：遞）荷花游戏活动【pinyin：dòng】，让全体幼儿ér 能够清楚地了解游戏的全过程。
请九位幼儿到前【读：qián】面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。如此反复，传给了第七位幼儿，他边说（繁体：說）“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙《读：xiān》子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状
接着“花仙子”便《读：biàn》问第八位同[拼音：tóng]伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开。”然后《繁：後》，花仙子将荷花交给他，一轮游戏结束。
四、游戏活动“荷花荷花几月开{练：kāi}”。
幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿[ér]，进行传递荷澳门永利花的游戏活动一至二遍。（更多教案尽在：屈老师教案网）
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