小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合(繁体：閤)理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的{拼音：de}废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣[练：qù]体验美术创作的成功感。
活澳门威尼斯人动准备（繁：備）
1、色彩搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤【pinyin：jǐ】在一起）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在【读：zài】一起的澳门新葡京），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。
活动过【guò】程
一、导入活动，感知色彩的搭配出示两[拼音：liǎng]幅色彩搭配的画。
1、教师：小朋友，今天老师带来[繁：开云体育來]两幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅画有什么不同？
（幼儿说亚博体育一说理{pinyin：lǐ}由2）
2、教师：那小朋友yǒu 来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？
（出（繁体：齣）示两幅空白的画）
教师：请两名幼（yòu）儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼yòu 儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的方法。
（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿(繁体：兒)不是很好）
（1）那有什《拼音：shén》么办法让这两幅画同时完成呢？
（2）教师小结：刚才小xiǎo 朋友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以[yǐ]让小朋{拼音：péng}友画的又快又好，
我们可kě 以用[拼音：yòng]同样的颜色在需要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好（读：hǎo）。
二、介绍烟火[练：huǒ]的制作的方法
1、教师：学好hǎo 这些本领，我们就可以我们今天的创作了。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你《pinyin：nǐ》见过的烟火是什么样子的?
（五彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向四面散《pinyin：sàn》开来）
出示烟火范画2副 （一副是单色散乱排列，一副是两种颜(繁：顏)色搭配一起的）
3、教师：老师这里《繁：裏》的两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道老师{练：shī}这里的烟火是怎么变出来的吗？
（幼儿大dà 胆想象）
三、介绍制作烟火的材料
1、教师：这美丽的烟火就是用这茶叶包变（繁体：變）出来的，澳门巴黎人看，我们在夜中放烟火啦！
（茶叶【yè】包）
2、教师[繁体：師]示范：
（1）用茶叶包蘸上【shàng】颜料，在盆子边上刮一刮，然后举起来，手要举得高一些，这样烟火huǒ 开的才会更漂亮（liàng）注意：
在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸《读：zhàn》上颜料画[拼音：huà]出烟火，然rán 后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火，
如果你想让烟火更漂亮一些，你可以换《繁体：換》一种颜色在刚才画的烟火处在画一次，要对准一些，注意【读：yì】颜色搭配[练：pèi]一下。
（2）教师：让我们的烟火【练：huǒ】放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼儿（读：ér）操作
教师：你们想不想也燃放烟火呢？但是[shì]老师有四点要求：
（1）注意色彩搭配要间隔开来《繁：來》.
（2）茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮，不能让颜料滴下{xià}来，用完后还是放到原来的盆子zi 里。
（3）画烟火时手要举得高一yī 些，这样烟火开的才会更漂亮.
四、作品(pinyin：pǐn)展示
1、教师：请已[yǐ]经完成的小朋友拿着你的作品到前面来？小朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为[繁体：爲]什么？
2、教师小结[繁：結]：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们觉得（dé）两种颜色
搭配起（读：qǐ）来的烟火更加漂亮，效果更加好看。
3、烟火晚会就要开始了，我wǒ 们现在就请周围的小《练：xiǎo》朋友一(pinyin：yī)起来参加烟火晚会吧！
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