小红帽节奏音乐教案小班小红帽的背景音乐一般是【shì】采用哪首？

小红帽的背景音乐一般是采用哪首？great big world》 ——美国动漫小红帽中的插曲《coraline》动画片里的一首配乐exploration交响乐圆舞曲之类等等。小红帽出场换快一点的音乐，狼出场低沉一点的音乐

小红帽的背景音乐一般是采用哪首？

great big world》 ——美国(繁体：國)动漫小红帽中的插曲

《co澳门威尼斯人raline》动画片里的一首配乐lè exploration

交响乐圆[繁：圓]舞曲之类等等。小红帽出场换快一点的澳门金沙音乐，狼出场低沉一点的音乐。

　　《小红帽》教学设计

　　教材分[拼音：fēn]析：

　　这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一澳门博彩段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲(繁：麴)旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有对比。

　　学情分析：

　　儿童故事，是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，澳门博彩二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，字母注音也能很好的完成，《小红帽》这首歌曲[qū]对于他们来说，应该是不难的。

　　澳门新葡京设计意图【tú】：

　　1、整堂课“以情《读：qíng》景为中心”进行设计教学，以情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演yǎn 变过程中得到情[拼音：qíng]感的体验。

　　2、让[繁体：讓]学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养（繁体：養）学生的音乐审美素养和审美能力。

　　教学(繁：學)目标：

　　1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节《繁：節》奏，熟悉歌曲的字母注（读：zhù）音，熟悉歌曲的旋律，能用优美，柔和的声音完整{练：zhěng}地演唱歌曲。

　　2、过程与方法目标：听动结合，师生互[练：hù]动，生生互动

　　3、情感目标：体会小红帽天真活泼的个性[拼音：xìng]，学习善良，勇【读：yǒng】敢的优良品质《繁体：質》