七年级下册音乐书目录？七年级（下册）人教版目录如下： 第一单元 1、春之声 配乐诗朗诵 春2、唱 歌 渴望春天3、音乐欣赏 新疆之春 春晓4、春节序曲5、春天奏鸣曲6、学吹竖笛 春游第二单元 红旗
七年级下册音乐书目录？
七年级（下册）人教版目录如下：第一单元
1、春之声 配乐诗朗诵《繁体：誦》 春
2、唱 歌 渴望（拼音：wàng）春天
3、音乐{练：lè}欣赏 新疆之春 春晓
4、春节（繁体：節）序曲
5、春天奏《zòu》鸣曲
6、学吹竖笛 春游《繁：遊》
第二单元 红旗飘飘 唱 歌（读：gē） 中华人民共和国国歌
1、音乐故事《读：shì》 国歌的故事
2、音乐欣赏 绣（繁体：繡）红旗
3、红旗颂 红旗飘飘【pinyin：piāo】
4、红《繁：紅》旗颂
第三（练：sān）单元 华夏古韵
1、澳门巴黎人音乐故事（shì） 流水
2、唱 歌[gē] 阳关三叠
3、音乐欣赏（繁体：賞） 楚商 秦王破阵乐
第四单元 神州【拼音：澳门威尼斯人zhōu】大地（2）──江河万古流
1、唱 歌 江河万[拼音：wàn]古流
2、音乐欣赏 黄河hé 船夫曲
3、保卫黄河[练：hé] 长江之歌
4、乌苏[澳门伦敦人繁：蘇]里船歌
5、塔《拼音：tǎ》里木河
第五单(繁：單)元 环球之旅（2）──欧洲漫游
1、唱 歌 乡村花园[繁体：園]
2、音乐欣赏 德涅泊尔(繁：爾)河掀起了怒涛
3、阿尔卑斯牧场 丰收之歌
4、玛莱卡莱《繁体：萊》
5、弗拉门戈[gē]舞曲
6、玛《繁：瑪》祖卡
7、霍[huò]拉舞曲
8、苏格兰风笛 学吹竖笛 丰收之歌(pinyin：gē)
9、音乐游戏 “西《pinyin：xī》游记”
第六单元 银屏之歌《练：gē》
开云体育1、唱 歌 送别
2、音乐欣赏 敢问路在何方 滚滚长江东逝水[拼音：shuǐ]
3、好汉歌（pinyin：gē）
开云体育4、枉凝眉【读：méi】
5、我心xīn 依旧
6、啦呀啦（拼音：la）
7、《辛德勒名单》主题音乐 卧虎藏龙lóng
8、音乐情景剧 一个真实的【de】故事
拓tà 展资料：
音乐课程的价值（练：zhí）主要体现在以下几个方面：
1.审美体【练：tǐ】验价值
音乐教育以审美为核心，主要作(读：zuò)用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐《繁：樂》创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和（hé）丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健（练：jiàn）康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
2.创造性发展价[繁：價]值
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。在音乐课中，生动[繁体：動]活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性(pinyin：xìng)和创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。
3.社会【huì】交往价值
音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，这种相互配合的群体音乐活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它[繁体：牠]有助于养成学生共同参与的群体[拼音：tǐ]意识和相互尊重的合作精神。
4.文{wén}化传承价值
音乐是人类（繁体：類）文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶（读：jīng）。学生通过学习中国民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐文化《练：huà》，华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。
参考资料：人民教育出（读：chū）版社-音乐
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