大班娃哈哈教(读：jiào)案反思幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？活动目标】1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】舞蹈编排：#281#29脚步以垫步贯穿始终

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

活动目标】

1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快[kuài]的情绪。

2、学习新[练：xīn]疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃（练：wá）哈【拼音：hā】哈》。【活动准备】

舞蹈编排（pái）：

#281#澳门永利29脚《繁：腳》步以垫步贯穿始终。

#282#29听歌【读：gē】词，记动作次数。

第一句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在左上《读：shàng》方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词：双手在胸前拍pāi 手两次，双手在右上方一高一低转动手腕两次。

第三句歌词：双手在胸前拍手两次，双手侧平举，转动（繁体：動）手腕两次。

第四句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在头顶上[拼音：shàng]方转动手腕两次。

第五句歌词[繁：詞]：双手在胸前一边拍手一边自转一圈。

第六句歌词：双手在胸前拍手三次，最后双手翘起大拇指摆个造型。【活动过程】

一、学唱歌《拼音：gē》曲环节。

1、聊聊新疆的好吃{pinyin：chī}的、好玩的、好看的风土人情，进一步了解新疆，喜欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣【读：qù】。

2、学唱[拼音：chàng]歌曲，熟悉歌曲，强[繁体：強]调在重拍上的歌词要唱得短促有力些，如：我、是、花、真等，为学习垫步打好基础。

二、学习垫[繁体：墊]步。

1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景，辅助提问：“火车怎么开呢？”引导幼儿观察老师示范的火车开法【拼音：fǎ】：双手叉腰，做垫[繁：墊]步【pinyin：bù】。

2、交流自己的发现。如：“一只脚在另一只脚的后(繁：後)面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试，教师【shī】观察指导。

3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范，再次帮助幼儿ér 了解垫步的要领，知道只有这[zhè]样开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓，介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓【拼音：gǔ】，请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号，在听到鼓声的同时脚踩下去（qù），帮助幼【yòu】儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏较好的幼儿来[拼音：lái]做新疆叔叔拍铃鼓澳门金沙，带大家游览新疆美景。

三【pinyin：sān】、学跳新疆舞。

1、教师【pinyin：shī】示范舞蹈。辅助提问：“新疆阿姨是怎么跳的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思？”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思？”幼儿联想是[练：shì]在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈【拼音：dǎo】动作的顺序编成了一首儿歌：

左边的《pin澳门银河yin：de》葡萄大又大，

右边的《pinyin：de》葡萄甜又甜，

旁边的葡萄多又澳门新葡京多《duō》，

上边（极速赛车/北京赛车繁：邊）的葡萄数不清。

娃哈[练：hā]哈，娃哈哈，

新疆的葡萄亚克西【读：xī】。

3、在zài 一边念儿歌一边做动作的过程中学会舞蹈。