小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步【练：bù】感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的世界杯{pinyin：de}形状特征。
3.知道（读：dào）糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴分（拼音：fēn）享。
皇冠体育5.培养观察，比较能力【拼音：lì】。
教[练：jiào]学重点、难点
糖果的形状《繁：狀》 的正确感知
活huó 动准备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
活动《繁：動》过程
1，出示卡片，激发兴（读：xìng）趣。
“孩子们，老师这里有个漂亮的卡片，哎（读：āi），快看，我这个卡片是什么 样yàng 的，谁来说说(繁体：說)看？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形的卡片，我们一起用手指先做个圆(繁：圓)形（双手拇指食指对一个圆形【xíng】）”
2，变（繁体：變）魔术，展示糖果。
“孩子们，我会用圆形变魔术，赶快闭上双眼【读：yǎn】”
“圆形变变变，变出大糖果，谁来说说这zhè 些{xiē}糖果是什样的？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个别孩子说出[拼音：chū]糖果的颜色特征。
请孩子zi 从糖果中找出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，这个不{练：bù}是圆形的糖果是什么形状的？”
“对了，是方《读：fāng》形，谁会用小手做出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请孩子找出[繁体：齣]盘子里的方形糖果。
4，糖果按标【pinyin：biāo】记分类
“孩子我发现了一个小秘密，你（nǐ）们的盘子里有一个圆形和方澳门威尼斯人形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来《繁体：來》，给糖果宝（繁体：寶）宝分分类。圆《繁：圓》形的放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”
“大家一起检查放得对不bù 对。#30"
娱乐城5， 活动延伸【拼音：shēn】
请孩子找出一颗自己【读：jǐ】喜欢的糖果剥开吃一亚博体育吃，说说自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很hěn 好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结束上课《繁体：課》。
教学[xué]反思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可[kě]能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形【xíng】时候，边做边唱
另外我感觉，对这一节活动的目标定[练：dìng]的有些低，应该加上对颜色的区分，还【hái】可以让幼儿说一说糖果的味道，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多。
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/3063871.html
糖果配对小班教案 小班绘本《糖果{pinyin：guǒ}牙》教案？转载请注明出处来源