四年级上册数学练习题应该怎么出四年级上册的【拼音：de】数学题？

应该怎么出四年级上册的数学题？作为一线教师，来说说我的看法。因为不知道题主是家长还是老师，所以我把这两者放在一起说。对于出题，最简单也是最实际的方法就是改题或是仿题。这里说的题，是教科书上的例题和课后习题

应该怎么出四年级上册的数学题？

作为一线教师，来说说我的看法。

因为不知道题主是家长还是老师，所以我（读：wǒ）把这两者放在一起说。

对于出题，最简单也是最实际的方法就是改题或是仿题。澳门巴黎人这里说的题，是教科书上的例题和课后习题。不要小看这些习题，这些习题都是教材的编写者围绕知识点出的题目，很多时候，这些练习就（jiù）是考试的方向。可以将习题换数再练习，或是换个问题情境，训练学生的读题审题能力

也可以将问题换成已知，将已知变成问题，去从正反两个方向去训练学生。

如果澳门新葡京还想去尝试编(繁：編)写一些原创的题目。可以从下面几个点去构思。

1.创设真实的【读：de】生活情境。

现在的数学题目，要求学生具有一定的生活经验，在出题时可以将真实【shí】情澳门巴黎人境作为问题，积累解决实际问题的能力。

2.增加阅读《繁体：讀》量。

高考的趋势是文字的阅读量在增大。数学也同样。可以尝试将已知条件放在一段资料当中，引【读：yǐn】导（繁体：導）学生通过阅《繁体：閱》读材料来梳理条件解决问题。

这[繁体：這]个思路，我个人认为是今后的数学习题的趋势之一。

一yī 点拙见，欢迎交流。

作为一线教师，来说说我的看法。

因为不知道题主是家长{练：zhǎng}还是老师，所以我把这两者放在一起说。

对于出题，最简单也是最实际的方法就是改题或是仿题。这里说的题，澳门金沙是教科书上的例题和课后习题。不要小看这些习题，这些习题都是教材的编写者围绕知识点出的题目，很多时候，这些练习就是考试的方向。可以将习题换数再练习，或是换个问题情境，训练学生的读题审题能力【拼音：lì】

也可以将问题换成已知，将已[拼音：yǐ]知变成问题，去从正反两个方向去训练学生。

如果还想xiǎng 去尝试编写一些原创的题目。可以从下面几个点去构思。

1.创《繁：創》设真实的生活情境。

现在的数学题目，要求学生具有一定[dìng]的生活经验，在{拼音：zài}出题时可以将真实情qíng 境作为问题，积累解决实际问题的能力。

2.增加阅【yuè】读量。

高考的趋势是文字的阅读量在增大。数学也同样。可以尝试将已知条件娱乐城放在一段资料当中，引导学生通过阅读材料来梳理条件解决问题[繁：題]。

这个思路[lù]，我个人认为是今后的数学习题的趋势之一。

一点拙zhuō 见，欢迎交流。