大班向日葵超轻黏土手工教案？材料准备： 黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。 捏制过程： 1.小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存； 2.小朋友
大班向日葵超轻黏土手工教案？
材料准备：黄色橡皮《pinyin：pí》泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。
捏制过[guò]程：
1.小朋友现将自己准备好的橡皮泥[ní]在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔【róu】软，放在塑料袋中保{练：bǎo}存；
2.小朋友先（练：xiān）取出橘红色的橡皮泥，用手将其捏成圆饼状；
3.用牙签在圆饼状[繁：狀]的橡皮泥上压出格子状，压的时候，要斜着进行，保bǎo 持格子状是菱形；
4.再取出黄色的橡皮泥，将其分成（读：chéng）几个小部分，分别将其捏成花瓣状；
5.将绿色的橡皮泥取出来，做出花杆和叶子，注意叶子上[拼音：shàng]面，要用牙签[繁体：籤]压出纹络；
6.将做好的花瓣和[练：hé]叶子捏合在之前做好的圆饼上，一个有意【pinyin：yì】思的向日葵就捏好了。
制作总结【繁：結】：
通过实际操作，真【读：zhēn】正认识更多的事物。
幼儿园大班超轻粘土教案2000字？
活动目标：1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象（拼音：xiàng）
2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完《pinyin：wán》整作品，体验合作带来的快[练：kuài]乐
活huó 动准备：
各式装有（yǒu）蓝色水的矿泉水瓶（高低不bù 同）和塑【sù】料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐
活（直播吧拼音：huó）动过程：
1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画【huà】的特殊样式
师：小朋友们(繁：們)，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊
幼：…（交流，创设情【拼音：qíng】境）
师：那就要认真观察哦，看【pinyin：kàn】谁是最棒的
小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看
①教师出示作【拼音：zuò】品：瓶子上有什么？是用什么做的？
这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工《读：gōng》板上有什么不一样(繁：樣)呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游[拼音：yóu]动）-幼儿说居多
②引导幼儿观察瓶贴画的构图[拼音：tú]特点
老师转动瓶子，说：仔细看[练：kàn]看，瓶子上的鱼的位置有【读：yǒu】什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画《繁体：畫》面更富层次感）
2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流《拼音：liú》经验
师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海（读：hǎi）底世界jiè 里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界[拼音：jiè]最丰富最有趣呢？
①幼儿初世界杯步尝（繁：嘗）试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法
师：现在请每一位小朋友都澳门新葡京来试一试，用橡《pinyin：xiàng》皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）
②讨论（繁体：論）：你用了什么方法能牢固地贴上去？
③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻[拼音：kè]到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作《读：zuò》中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生【读：shēng】物呢？例如海草
3.澳门银河幼儿制作瓶贴画，教师指导[繁：導]
①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体(繁：體)布局
②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的{pinyin：de}变化
③提醒幼儿在【zài】瓶子的下半部分制[繁：製]作一些[xiē]珊瑚、水草等生物丰富画面的内容
（指导动手能力比较差的幼儿[繁：兒]，教他们捏比较简单的【拼音：de】鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）
4.欣{拼音：xīn}赏和评价
展示每一yī 组作品，幼儿欣赏，老师用相机[繁体：機]拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）
澳门银河师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动（繁体：動），小朋友，开不开心！
（结尾播放《如果感到幸福你就拍《pinyin：pāi》拍手》）
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