中班小雨点旅行记教案中班科学教案《小雨点从（繁：從）哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴《繁体：興》趣。

　　2、培养幼儿大胆{繁：膽}推测、操作及细致观察的能力。

　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人[拼音：rén]们《繁体：們》的关系。　　活动准备《繁：備》

　　1、雨的【拼音：d澳门金沙e】形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验【澳门巴黎人yàn】器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、水

　　活动【dòng】步骤

　　一、开始shǐ 部分：

　　提问：天娱乐城上为什么会[繁：會]下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什么样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形成的？

　　二（读：èr）、基本部分：

　　1、引导幼儿了解jiě 雨的形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的？（打雷了，就{拼音：jiù}会下雨了……）

　　2、师幼共同做实验，了解雨是怎样形成的[练：de]？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热，看看有什么《繁：麼》现象？

　　A、有气泡、B、有气从试管口冒出来。 C、有{练：yǒu}响声

　　2）请另一幼（拼音：yòu）儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有水珠 D、我发现玻璃片上的水珠掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才《繁：纔》的实验，说一说：雨是怎样形成的？

　　师幼总结：水【shuǐ】加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小[练：xiǎo]水珠，当他们快托不住的时候，小水[shuǐ]珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故澳门巴黎人事：小水滴旅行记，更深一步了解雨的形（xíng）成的原因。（边听故事，边出示雨的形成图片）

　　3、引导幼儿说说雨与我们的生（读：shēng）活有什么关系。（1、可以(pinyin：yǐ)浇地。2、可以浇树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的好处，那我们怎样才(繁体：纔)知道要下雨了呢{拼音：ne}？听故事《雨来啦[la]》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：

　　燕子低《拼音：dī》飞要下雨

　　青qīn澳门新葡京g 蛙高唱要下雨

　　鱼游yóu 水面要下雨

　　蚂（繁体：螞）蚁搬家要下雨

　　三、结束部[拼音：bù]分：

　　师幼共同到外面去找【pinyin：zhǎo】一找这几种小动物都在干什么，看有没有要yào 下雨。