一对一（拼音：yī）培训机构靠谱吗各位家长觉得补课班一对一有用吗？

各位家长觉得补课班一对一有用吗？首先声明，本人只是退休后在培训机构任教过，但不是培训机构的。下面的回答也只是本人作为一个老师的所见与思考，窃以为，我的思考，是站在对孩子负责的立场上的。课外培训，是个老话题，也是热门话题

各位家长觉得补课班一对一有用吗？

首先声明，本人只是退休后在培训机构任教过，但不是培训机构的。下面的回答也只是本人作为一个老师的所见与思考，窃以为，我的思考，是站在对孩子负责的立场上的。

课外培（拼音：péi）训，是个老话题，也是热门话题。

先说结论：要给孩子培训澳门银河，就一定要“一对一{练：yī}”！

我在一家培训机构任教长达八年，不过，带的是高考复读班【pinyin：bān】，那里主要是培训，各种班都有，一对一，一对N，小班，大班，一应俱全。课间休息的时（繁体：時）候，我喜欢在各种培训班那nà 里去逛，看看情况，长长见识。

第一，大[拼音：dà]班。

我在门外wài ，透过教室门上的一小块玻璃看进去，大班(pinyin：bān)里，一个老师讲课，班上约摸二三十个学生。跟学校上课基本上没什么区别。不同的是，下面的学生听讲的，说小话的，相互扯扯拉拉的，低头《繁：頭》玩手机的，都有。

讲台上，老师澳门新葡京手上拿着几张纸，或者一本书，眼睛看着手上拿着的纸张或书，嘴里念念有词，自顾自地讲，在黑板上写，我在门外看了好几分钟，没见过老师抬【tái】头看一眼下面的学生。

老师讲课的时候，完全不顾下面的学生，这在（读：zài）学校里是不可能的。

第二，一对(繁：對)N。

一个小间，玻璃门，可以清楚地看进去。三五个学生，一个老师，都坐着。老师正在给其中的一（拼音：yī）个学生指指《练：zhǐ》点点地说着什么，其他几个学生左顾右盼，时而凑在一起，交头接耳，不知道自己该干什（读：shén）么。

第三（sān），一对一。

另一个小间，也是玻璃门，里[繁体：裏]面，一[yī]个学生，一个老师，一块小黑板，黑板上一个字也没有。

老师《繁：師》坐着，低头看书，学生独自伏在课桌(读：zhuō)上写着什么，好像是做卷子（zi），或者做题之类。

我很奇(pinyin：qí)怪，不是说一对一吗？难道是一对一地“监考”？

和我在复读（繁体：讀）班任课一个老师也在跟别的学生上一对一。我就问他，“你《练：nǐ》们上一对一的时候，怎么不讲课，让学生自己做题啊？”他说（读：shuō），“学生先做题，然后我再讲，如果学生不做题，那我怎么讲，讲哪里啊？”

“学生不是交了[繁：瞭]两个小时的钱吗？”我疑惑地问他。

他淡淡地一笑，说，“连续讲两个小时，那...哪《nǎ》个受得了啊！”

这就是我看到的这个培训澳门博彩机构里，培训班真实的教学情况，没有丝毫（拼音：háo）的夸张或克扣。别的培训机构是不是这样，不得而知。

回到dào 题主的话题。

不过，如果真的一定要让孩子上培训班，就一定要一对一，但[dà幸运飞艇n]是，上一对一，也有几个条件。

一，孩子有比较强烈的上进心，比[练：bǐ]较迫切地澳门新葡京希望自己得到提高（这里，只能用“比较”一词，只要家长能感觉到孩子的愿望即可）。

二，孩子的学习积极性xìng 尚可，自我约束自己也比较好。

三【pinyin：sān】，培训机构的口碑，整体来说还不错。

四，事先打（pinyin：dǎ）听好，选择“有良心”，有水平的老师。

五，在正式确定之前，准备好孩子的综合考试【练：shì】试卷（单元过关，单元测试的试卷不行），两三套，带着孩子，拿上试卷，去培训机构和老师面谈（不是跟“前《pinyin：qián》台”的谈）。负责任的老师，一定会认真地看孩子的试卷，明确孩子的“短《拼音：duǎn》板”，从而制定有针对性的教学方案。

那种拿着孩子的试卷，一目十行，装模作样地“假看”，却夸(繁体：誇)夸其谈，打“包票”的老师，是绝对不靠《kào》谱的。

上面说[拼音：shuō]的几个问题，如果事先做好了“功课”，一对一就一定能有效果。当然，效果也（练：yě）有大小之分，那就要看老师和孩子是不是都尽力了。

那种第一个小时让孩子做题，第二个小时才讲课的，等于白交了一个小《拼音：xiǎo》时的钱，钱《繁：錢》还是小事，浪费了一对一的宝贵【pinyin：guì】时间才是大事！

为什么老师不能事先把试题发给孩子，让先孩子在家里做好呢？那不是就能充分利用好一对一那宝贵的时间吗？