小班幼儿园社会小鸭(繁：鴨)和小鸡教案幼儿园小班科学《母鸡的秘密》教案？

幼儿园小班科学《母鸡的秘密》教案？小鸡、小鸭、小鹅、小狗四个好朋友，天天在一起玩耍，最近，它们发现鸡大婶整天趴在鸡窝里，不吃也不动，好奇怪啊！它们去问鸡大叔：“鸡大婶病了吗？它在干什么？”鸡大叔神秘地说：“这是个小秘密，不能告诉你们

幼儿园小班科学《母鸡的秘密》教案？

小鸡、小鸭、小鹅、小狗四个好朋友，天天在一起玩耍，最近，它们发现鸡大婶整天趴在鸡窝里，不吃也不动，好奇怪啊！

它们去问鸡大叔：“鸡大婶病了吗？它《繁：牠》在干什么？”

鸡大叔神秘地说【pinyin：shuō】：“这是个小秘密，不能告诉你们。”

“什么小秘密，一定要搞清。”四个好朋友，躺在草丛里，看着鸡大婶，几天过去了，鸡窝里有动静。跑过去瞧一瞧，呀，叽叽叽，一只小（读：xiǎo）鸡出壳了，又一只小鸡《繁：雞》出壳了{练：le}~~~“鸡大叔，小秘密知道了，小鸡从蛋壳里孵出来啦！”

小鸭想：“那我是从哪里来的呢？”“你是从鸭蛋里孵出来的。”鸡大叔说，小鹅问：“那[练：nà]我呢？”鸡大叔说：‘你是从鹅蛋【dàn】里孵出来的。”

小狗[练：gǒu]汪汪叫：“我知道啦！我是从狗蛋里孵出来的。”

“哈哈哈~~~~”

一、活动目标 1、欣赏故事，了解故事内容，知道名字并不是越长越好，感受故事的趣味性。 2、能用连贯、完整的语言描述故事内容。二、活动准备 1、挂图《两只小鸡》。 2、语言磁带。三、活动重点：了解故事内容，知道名字并不是越长越好，感受故事的趣味性

四、活动(繁体：動)难点……

一、活动（繁体：動）目标

1、欣赏故事，了解jiě 故事内容，知（读：zhī）道名字并不是越长越好，感受故事的趣（拼音：qù）味性。

2、开云体育能用连贯、完{wán}整的语言描述故事内容。

二、活动准备《繁体：備》

1、挂图《两只[拼音：zhǐ]小鸡》。

2、语言磁带[繁体：帶]。

三、活动重点：了【pinyin：le】解故事内容，知道名字并不是越《拼音：yuè》长越好，感受《pinyin：shòu》故事的趣味性。

四、活动难点：能用连贯、完整的语言描述【读：shù】故事内容。

五w直播吧ǔ 、活动过程

1、谈话引出主（读：zhǔ）题。

小朋友[练：yǒu]，你的名字都由那几个字组成的呀？今天，老师讲《两只小鸡》的故事，大家听听故事里《繁：裏》的小鸡的名字有几个字。

2、播放故事《读：shì》录音，幼儿欣赏故事。

（1）故事里的两只小鸡分别叫什么(繁：麼)名字？

（2）小黑鸡的名字有几个字，你能记世界杯住小黑[hēi]鸡的名字吗？

3、结合挂图，再次讲述故开云体育事，帮助zhù 幼儿理解故事内容。

（1）从前有一只公鸡和一只母鸡，母鸡孵出一只小黄鸡，它叫什么名{练：míng}字？

（2）小花鸡的妈妈被老鹰叼走后，鸡爸爸又领来了一只母鸡，她孵出的小黑鸡叫j澳门金沙iào 什么名字？引导幼儿说说小黑鸡的名字，并学学鸡妈妈叫小黑鸡名字时的语气、语调。

（3）鸡妈妈为什么给小黑鸡取这(繁：這)么长得名字？

（3）为什么大家都叫小黄【练：huáng】鸡干活，而不愿交小黑鸡做事情呢？

（4）有一天[练：tiān]，狐狸溜进了院子，抓住了小黄鸡，公鸡爸爸是【shì】这么叫的？是谁来帮助他们把狐狸赶[gǎn]跑的？