学前班音乐教案娃哈哈幼儿舞蹈《娃哈哈》教【读：jiào】案？

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？活动目标】1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】舞蹈编排：#281#29脚步以垫步贯穿始终

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

活动目标】

1、演唱歌曲《娃wá 哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。

2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调（繁体：調）地跟着【pinyin：zhe】音乐表演新疆舞《娃哈哈《pinyin：hā》》。【活动准备】

舞蹈编{繁世界杯：編}排：

#281#29脚{繁体：腳}步以垫步贯穿始终。

#282#29听歌《gē》词，记动作次数。

第一句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在左上方一高一低转动手腕两次[练：cì]。

第二句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在右上方一高一低转动手腕两{练：liǎng}次。

第三句歌词：双手在胸前拍手两次，双手《练：shǒu》侧平举，转动手腕两次。

第四句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在头顶上方转动手《拼音：shǒu》腕两次。

第五句歌【gē】词：双手在胸前一边拍手一边自转一圈。

第六句歌《拼音：gē》词：双手在胸前拍手三次，最后双手翘起大拇指摆个造【练：zào】型《pinyin：xíng》。【活动过程】

一、学唱[chàng]歌曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的、好玩[繁体：翫]的、好[拼音：hǎo]看的风土人情，进一步了解新疆，喜欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2、学唱歌曲，熟悉歌曲，强调在重拍上的歌词要唱得短促有力【pinyin：lì】些，如：我、是shì 、花、真等，为学习垫步打好基础。

二（读：èr）、学习垫步。

1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”澳门新葡京的情景，辅助提问：“火车怎么开呢？”引导幼儿观察老师示范的火车开法：双[拼音：shuāng]手叉腰，做垫步。

2、交流自己的发现。如：“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖（读：jiān）踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试，教师观(繁体：觀)察指导。

3、教师邀请“火车开[拼音：kāi]得好”的幼儿示范，再次帮助幼儿了解垫步的要领，知《练：zhī》道只zhǐ 有这样开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓，介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓，请幼儿跟着示范者再次开火车去《拼音：qù》新疆（jiāng）旅行。用铃鼓声给幼儿信号，在听到鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓，带大家游览新疆美景。

三、学(繁体：學)跳新疆舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问：“新(pinyin：xīn)疆阿姨是怎么跳的？”“手腕转动和《hé》扭动脖子表示什么意思？”联想xiǎng 到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思？”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈动作的顺(繁：順)序编成了一首儿歌：

左边的葡萄大（dà）又大，

右边的de 葡澳门银河萄甜又甜，

旁边的葡萄多又多（pinyin：duō），

上边的直播吧葡萄数《繁体：數》不清。

娃哈哈，娃哈（拼音：hā）哈，

新(pinyin：xīn)疆的葡萄亚克西。

3、在一【读：幸运飞艇yī】边念儿歌一边做动作的过程中学会舞蹈。