初中数学基础差,上辅导班有没有用?首先基础差肯定是可以补上去的,特别是初中。本来以前数学就是零基础,初二的时候全年级1000多人还考过倒数第二,当着全班学生的面被数学老师批评。当时感觉到很无奈。后来眼看就要中考的时候,离中考三个月左右,突然感觉到人生处于转折点,必须努力了,再不努力就没有希望了
初中数学基础差,上辅导班有没有用?
首先基础差肯定是可以补上去的,特别是初中。本来以前数学就是零基础,初二的时候全年级1000多人还考过倒数第二,当着全班学生的面被数学老师批评。当时感觉到很无奈。后来眼看就要中考的时候,离中考三个月左右,突然感觉到人生处于转折点,必须努力了,再不努力就没有希望了。然后就设法提高数学,第一次因为数学什么都不会,不敢问(繁体:問)老师,只能问同学,问我们年级第一的同学,后来因为不会的东西太多,同学澳门伦敦人都不愿意讲了。无奈之下又问其它的同学,其它同学慢慢也不愿意讲了。最后在走途无路的情况下,开始背诵数学题,晚上两点在教室背诵数学两千道例题,背的中午太阳穴疼。
当年中考数澳门金沙学奇迹般班里第一《读:yī》名。
我想如果有一个耐心的de 老师帮忙讲解,效率会提高很多。我也见过很多数[拼音:shù]学差的学生经过辅导成绩提高(读:gāo)特别多的。
所以关直播吧键是找到一位知识扎实,又耐心的老师。肯定{拼音:dìng}可以帮助到你。
最后祝福你中考考出《繁:齣》好成绩。
儿子上初二不想参加辅导班,让我买了必刷题等7本数学资料在家做,会有效果吗?
给孩子报辅导班的前提是孩子接受辅导班,愿意去辅导班学习,如果孩子不愿意去学习,硬是把孩子送到辅导班,浪费了时间和金钱不说,还会滋生孩子厌学的情绪,这对学生的发展是极为不利的。大部分的辅导都【dōu】是在学校学习的基础{练:chǔ}上做一定的巩固、拓展和提升,大部分还是以做题和讲题为主,即便是分层次教学,不同孩子之间还是存在差[chà]异,孩子的收获不一定有多大。
在初中数学的学习中,学校的课堂学习是关键,把基础的知识点和方法学懂了,然后通过练习不断地巩(繁体:鞏)固和提升。很幸运飞艇多的东西是需要学生自己去练习,发现问题并解决问题的。而不是一遇到问题就立即向老师去求助。从这方面来看,如果孩子能够独立自主去学习,效率不一定比送到辅导班学习的效果差。
数学的学习练习是必要的,通过练习一方面可以加深多基础知识点和方法的理解程度,任何的题目mù 的解决都是依靠基础知识点和方法的,另一方面通过练习可以提升做题的速度,那些数学成绩不错的学生平(读:píng)时做的题目很多,在做题中总结出了很多的解题思路和方法,在做题的时候能快速找到解题思路和方法,速度自然快了很多。
初二学生的数学练习册需要几本比较合适呢?一般来来说 ,学校幸运飞艇会给学生2-3本练习册,然后家长要给学《繁:學》生自己准备的话一般2-3本比较合适。
现在市面上的辅导资料很多,但都大同小异,毕竟基础知识点和方法是固定的,万变不离其宗,做题不是目的,通过做题加深对知识点的理解,掌握分析问题的思路和方法才是关键,因此在数学刷题上,贵在精,而不在多。
七本的[练:de]辅导资料确实有些多了,孩子能不能做得完呢?初中的课程本来就比较紧张,学校的作业也是比较多的,再额外补置这么多的题目,会让孩子感到压力,即便是勉强做完了,效率也不高,。即便是孩子在数学上《pinyin:shàng》比较有兴趣,乐意去做,过多的重复题是没有意义的。有一句很经典的话,在数学学习中,低头做题的同时不要忘记抬头思考,总结和思考远比做题要重要的多。题再做都是做不完的,但做题的思路和方法却是相对固定的,需要我《拼音:wǒ》们在平时的学习中多去总结和思考。
与其粗略地做很多题,还不如少做一点,把题目给做透彻。在平时的做题中,尽量不要去挑题,逐道去做 简单的题目连速度,复杂的题目练思路。在做题的过程中尽量[练:liàng]独立完成,不要借助任何的外界帮助,做完之后再去【qù】批改,对存在疑问和出错的题目需要重视起来。
平时【shí】做题的目的就是发现问题并去解决问题,争取[qǔ]同样的错误不再出现,很多数学成绩不理想的同学在数学学习上也很下功夫,做了很多的题,做了错,错了再做,做了还是错,就没有价值和意义的,做的是无用功,浪费了时间。所以在平时的做题中一定要注重错题和难题积累,积累错题本是很多学习好的学生都在做的一件事,被很多学霸和老师所推崇。
总之,不管孩子是否报补习班,自身的学习状态才是决定学习成绩的关键,如果孩子的学习主动性交强,基础也还不错,自己在家做练习也是一个(读:gè)不错的选择,但关键在于坚持,养成好的习惯,还有一定要多起思{练:sī}考和总结,总结出做题的思路和方法,加深对基础的理解和掌握程度,提升自己分(拼音:fēn)析问题和解决问题的能力。
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