学奥数好还是学少儿编程好？小学奥数和小学编程，哪个更值得学？没有哪个更值得，它们相辅相成。奥数侧重锻炼孩子的数学思维，数学逻辑思维上去了，那么编程方面的算法思维也得到相应的提升，举个例子，编程排序方面，有冒泡排序，选择排序，插入排序，希尔排序，快速排序，顺序排序，二分查找，这些，无疑就是数学能力的一种体现
学奥数好还是学少儿编程好？
小学奥数和小学编程，哪个更值得学？没有哪个更值得，它们相辅相成。
奥数侧重锻炼孩子的数学思维，数学逻辑思维上去了，那么编程方面的算法思维也得到相应的提升，举个例子，编程排序方面，有冒泡排序，选择排序，插入排序，希尔排序，快速sù 排序，顺序排序，二分查找，这些，无疑就是数学能力的一种体现。而编程是数学和现实生活的一种结合，是数学在现实世界的一种应用，举个例子，要制作一个scratch钟，孩子就必须澳门金沙应用到时针，分钟，秒钟的角速度的数学计算，编程过程中巩固了数学的知识。所以数学和编程是相辅相成的。
现在让十岁儿童学习编程有必要吗？
来说说我的看法。自己之前也从事过一段编程的工作，对于进来一直[练：zhí]炒的火热的少儿编程，我持的是中立态度，或者说它《繁体：牠》是【读：shì】一柄双刃剑。
好的一面
学习没有什么可与不可的绝对态度，而我们更多的关注的是它的实际意义。编程中{拼音：zhōng}需要的是一定的逻辑思想，这也确实是它的魅力所在。对于我而言，学习编程和工作的过程中，一面需要我的逻辑能力[练：lì]，一面又让我对数学产生了极大的兴趣。
说到少儿编程的目的与意义，我想它绝不是拘泥在培养编程人才这样实际的目标，作为发展[zhǎn]中的少年，他们借由编程世界杯，更多的应该是是对自己逻辑思维能力的提升，以及培养对编程的兴趣，体验那种程序执行无bug的成功。
如果是从这一[拼音：yī]出发点去思考，我觉得学学也无妨【读：fáng】，培养培养兴《繁体：興》趣，接触接触实际应用，确实有一定的好的影响。
另一方面的担忧
我一直认为盲目的跟风学习是一种对孩子十分不利的做法。我们常说每个人都有自己擅长和不bù 擅长的领域，这也是加德纳的多元智能理论的观点。明明对音乐有兴趣有天赋，却又天天坐在画室里一遍遍的开云体育画着素描，可想而知对孩子有多大的影响。
而同时，在不讨论编程课程设开云体育计的前提下，一味的让孩子过早的接触相对复杂的编程，又是否{fǒu}会让孩子产生对编程的厌恶与抵触？
一个硬币都有正直播吧zhèng 反两面，所以如何选择，还是要因人而异。
希望能帮助到你。
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