小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆（读：yuán）形，方形。
2.能够正确说出糖果的（拼音：de）形状特征。
3.知道(pinyin：dào)糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴分享（pinyin：xiǎng）。
5.培养观察，比较能力[练：lì]。
教学重点、难nán 点
糖果的形状 的[de]正确感知
活《huó》动准备
1 每měi 四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
活动过程
1，出示卡片，激发兴（读：xìng）趣。
“孩子们，老师这里有个漂亮的卡澳门金沙片，哎，快看，我这个卡片是什么 样的，谁（读：shuí）来说说看？”
“好[hǎo]，孩子们太聪明了，这是个圆形的卡片澳门金沙，我们一起用手指先做个圆形（双手拇指食指对一个圆形）”
2，变(繁：變)魔术，展示糖果。
“孩子澳门巴黎人们，我会用圆形{练：xíng}变魔术，赶快闭上双眼”
“圆形《xíng》变变变，变出大糖果，谁来说说这些糖果是什样的？ ” 3，分发[繁体：發]糖果观察讨论。
请个别孩子说(繁：說)出糖果的颜色特征。
请孩世界杯子从糖果中找出像圆形（拼音：xíng）一样的糖果。
“谁能说一说，这个开云体育不是圆形【xíng】的糖果是什么形状的？”
“对了，是方（fāng）形，谁会用小手做出来？”
双手拇《练：mǔ》指食指对起来做个方形。 请孩子找出盘子里的方形糖果。
4，糖果按《拼音：àn》标记分类
“孩子我发现了一个小秘密，你《nǐ》们的盘子里有一个圆形和方形的卡片，把它找出(繁体：齣)来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果（guǒ）宝宝分分类。圆形的（练：de）放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里（繁体：裏）”
“大家一（练：yī）起检查放得对不对。#30"
5， 活动延《练：yán》伸
请孩子找出一颗自己喜欢【pinyin：huān】的糖果剥开吃一吃，说说自己的糖果是什么me 味道的。
告诉孩子糖果很好吃，但（拼音：dàn）不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结《繁：結》束上课。
教学[拼音：xué]反思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣【练：qù】的糖果作为活动的内容。在活《pinyin：huó》动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱
另外我感觉，对这一节活动的目标[繁：標]定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，以发展幼儿的语言表达能力。对于(繁：於)延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多。
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