初{pinyin：chū}一数学计算解题格式 如何规范七年级学生正确的数学解题格式？

如何规范七年级学生正确的数学解题格式？七年级新生，小升初伊始，几乎是一张白纸。三年后，成就一幅什么样的图画，起笔至关重要。初中有一句顺口溜：七年级相差不大，八年级两极分化，九年级天上地下。说的就是，起笔不同，导致结果悬殊

如何规范七年级学生正确的数学解题格式？

说的就（读：jiù）是，起笔不同，导致结果悬殊。所以有经验的老师（家长）都知道，作为初中起始年级的七年级，重点在学习习惯的养成。这种养成教育是从进校就开始的，衣食住行，学习生活，与人相处等，是全方位的，这也是（拼音：shì）新生入学为什么要军训的原由

同时，这种养成教育，也必须落实到各科学习中，落实到学习每一个环节的细节之处。作业书写，数学作业的书写就是每天可见的一种显性习惯。在数学作业中，学会正确的表达方式，遵循数学作业的一{拼音：yī}般格式，规范书写解题过程。这显然是七年级娃娃们学习初中数学，习惯养成的重要内容róng 之一。

一。数学作业的规范

（遵守规范的必要性要说，但可能效果不好，毕竟七年级娃娃年龄太小，感受不（读：bù）会很深。在这一点上，只能靠灌输和强制。）基（拼音：jī）本的作业规范包括kuò ：作业本规范，文具规范，作业的格式规范

1.作业本（一般随教科书配备）。数学作业本分为代数本和几何本，一般是18k的防近视（繁体：視）练习本。两种练习本所写的作业类型十分清楚，代数作业用代数本写【pinyin：xiě】，几何作业用几《繁：幾》何本写

不用想象，我们会见到各种奇葩的类型。写数学作业，有用作文本的，音乐本的，英语本的，代数作【练：zuò】业用几[繁：幾]何本的，几何作业用代《pinyin：dài》数本，还有各种自备的大小不一，带卡通图案，带二次元的等等。

2.文具（这个得自备）。文具包括：文具盒，皇冠体育数学作图工具（三角板，直尺，圆规，2B铅笔），中性签字笔，橡皮，不准用改正带，涂改液（这些要【拼音：yào】求，三年后的中考都有明文规定。）

3.作世界杯{pinyin：zuò}业格式。按不同的题型，作业格式不同。这个是重点，后面详细叙述。

二。不同题型的数学作业格式规范

七{拼音：qī}年级数学常见的题型：解答题（包括计算题，解方程，应用题等）和证明题。解答题，答题前写“解”，证明题，答题前写“证明”，这是约定俗成的基[练：jī]本格式。

1.计算题格式[shì]规范

例1 计算：

2 （-3）-5×（-2）-1

解：

原【pinyin：yuán】式=2 （-3） 10 （-1）

=2 10 （-3） （-1）

=12 （-4）

=8

2.解jiě 方程格式规范

例（lì）2 解方程：4（x-3） 1=x-2

解[练：jiě]： 4x-12 1=x-2

4x-11=x-2

4x-x=11-2

3x=9

x=3

3.证明题格式规范《繁体：範》

澳门威尼斯人例3 如图《繁体：圖》， 已知：AB//CD，求证：∠1=∠3.

证【zhèng】明：∵AB//CD（已知），

∴∠1=∠2娱乐城（两直线平行【拼音：xíng】，同位角相等），

∵∠2=∠3（对顶角相xiāng 等），

亚博体育∴∠1=∠3（等量代换(繁：換)）.

三。如何规范数学作业格式

教jiào 科书是按《国家数学课程标准》编写并按严格程序审定过的，其权威性是毋庸置疑的。教科书中例题不仅是作为掌握数学知识、训练数学思维、培养《繁体：養》解决问题[拼音：tí]能力的样板，更是准确表达这些思维过程书写的规范。

2.教师的（读：de）课堂板书示范

教师shī 的课堂例题板书，对学生的示范作用是潜移默化的，所谓言传身教意即如【pinyin：rú】此。七年级的娃《拼音：wá》娃可塑性大，善于模仿。要求娃娃们做到的，教师率先垂范，不仅有利于培养仔细认真的学习态度，也有利于形成书写规范、认真作业的好习惯。

3.重视作业的订正反馈[拼音：kuì]

正如学习习惯的养成绝[繁：絕]非一日之功，作业书写的规范也不会一蹴而就。教师针对娃娃的作业，采取个性化的指导，并督促改gǎi 错订正，往往能取得更好的效果。

4.优秀作业的展【读：zhǎn】示，榜样引领示范

一个班几十个娃娃，习惯，态度，接受度各有差异，但都有爱表现、喜欢表扬的特点。教师利用这些积极[jí]因素，在同伴中树立榜样，也能起到（pinyin：dào）激励作用。优秀作业展示，就是很好方式。利用课前或班会或家长会，把优秀作业在全班进行展（练：zhǎn）示传阅（象作文作为范文在班上朗读，课下传阅一样），对做得好的同学是一种正面肯定，能激发他们的学习兴趣，对做的不好的同学也是一种激励，鼓励他们向榜样看齐。

综述

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