怎样进行英语口语教学？英语的口语回答是十分注重情景的，因此营造一个好的学习氛围对于学习英语来说是十分重要的。在生活实践证明，语言是一门实践的课程，需要你开口大声的说出来，只有这样才能真正学会这门语言。对于初中英语教学来说，坚持英语授课是很不错的选择
怎样进行英语口语教学？
英语的口语回答是十分注重情景的，因此营造一个好的学习氛围对于学习英语来说是十分重要的。在生活实践证明，语言是一门实践的课程，需要你开口大声的说出来，只有这样才能真正学会这门语言。对于初中英语教学来说，坚持英语授课是很不错的选择对于学生而言，除了上课的时间是绝对的专注的，其他的时间用于学习英语的并不是很多，如何好好利用课堂的时间多接触英语是十分重要的。因此在进行初中口语教学的时候，采用全英文的授课方式，不仅可以增加学生的英语知识储备量还《繁：還》可以让他们练习听力[练：lì]。一开始会有不习惯但是久而久之就会养成习惯，搭配上一些手{拼音：shǒu}势以及动作辅助了解，可以让学生更好的理解语言
用英语教学可以提高学生的听力理解能力，听力的学习也是提高英语能力很重要的一方面。
英语课堂教学如何培养学生的口头表达能力？
英语课堂如何培养学生的口头表达能力？这当然是每一个英语老师的基本功。当然，这对家长来说也是有用的，特别是一些想让他的孩子能够说英语的家长。第一点，老师应该教会学生基本的句型，家长应该督[练：dū]促学《繁体：學》生背下基本的句型。基本的句型到哪里去找呢？很简单，就在我们小学初中的课本之【读：zhī】中。
如澳门博彩果我们不能让学生沉泡在英语环境之中，我wǒ 们可以把要背的句型翻译成汉语，让他们看着汉语把这些句型背出来。
第二点，我们一定要明白，口语表达不一定都是对话。我们澳门威尼斯人要yào 先让学生能够一次开口说三句左右。以后再来进行什么对话都是容易的。
怎么做到呢？澳门博彩我这里给出几个办法。请看[kàn]下面各点。
第三点，用英语来说，一些常识的东西。比如说，让学生用英语来描述煮饭的过程，让学生用英语来描述花种草的过程，让学《繁体：學》生用英语来描述某mǒu 一个名人[拼音：rén]，比如孔夫子。我们每天都给学生一些话题，描述一些他们知道的，然后再来描述一些他们刚刚知道的新闻。
我们还可以就课文进行复述。我们每天都要学习课文的，选澳门金沙择一些优美的并且有重点句型，单词的段落来复述将会非常有好处[繁：處]。
我们[拼音：men]知道，为什么我们不说英语《繁：語》吗？那是因为《繁体：爲》我们无话可说，就说没有话题。有的话题他们这家就会说。
第四点，真正{拼音：zhèng}的对话。当(繁体：當)他们能够一次说三句，他们的对话肯定不会成问题。这个时候我们可以强调一下英语的疑问句怎么说？我们也强调一下英语对话的一些基本的文化常识。
我相信不管是老师还是家长能够做好这些事（读：shì）情，学生能够讲一口英语不会成问题的。当学生会讲英语(繁：語)的时[拼音：shí]候，他们的听力就会提高，他们的写作能力就会增强。以后他们的考试也不会成问题。
祝你nǐ 桃李满天下。
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