大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活动目《pinyin：mù》标】
1、尝试在《拼音：zài》光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引导【pinyin：dǎo】幼儿大胆的装饰塑料瓶。
3、感澳门巴黎人受作品带dài 来的色彩美。
4、体验制作的（拼音：de）乐趣。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡[héng]美感。
6、幸运飞艇培养幼儿初步的创造{zào}能力。
【活动(繁：動)准备】
1、幼儿自带一(pinyin：yī)个空塑料瓶。
2、各种颜色的澳门博彩及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪（jiǎn）刀、双面胶。
【活动(繁体：動)过程】
一、引（拼音：yǐn）起兴趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝（读：bǎo）？出示七qī 彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？
二、让瓶子变（繁体：變）身：
1、今天，老师带来lái 了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮吗？
2、老师用喜欢的几种【繁：種】颜[繁体：顏]色给它穿上了美丽的衣服，现在，你们觉得它漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把它{练：tā}变得很漂亮。
4、老师知道（pinyin：dào）你们都很聪明，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比老师的还要漂[piào]亮的（练：de）花瓶。
三、制作【zuò】七彩花瓶：
1、让幼儿尝试用各种方法将[繁体：將]彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种图案，粘贴到子身【练：shēn】上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行（读：xíng）装饰。
4、教{拼音：jiào}师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的《练：de》感受。
四、七彩花瓶（读：píng）展示会：
1、引导幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿说说自己作品是用什么《繁：麼》材料制[繁：製]作的。
2、表扬色彩鲜艳、大[拼音：dà]胆装饰的小朋友。
五、活澳门金沙动(繁：動)小结：
1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒《pinyin：bàng》！
2、看看，你们的[de]七彩花瓶和老师的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打扮我们[拼音：men]的活动室。
【活动延伸】
到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，来《繁体：來》共同感受它的色彩《繁：綵》美和[练：hé]造型美。
教学反【读：fǎn】思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看直播吧出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过【guò】反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚
同时，在装饰主题上，如果教[拼音：jiào]师给(繁：給)出几个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰《繁体：豐》富的作品来。
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