幼儿园托班户外活动?游戏:快乐的皮球 目的: 1. 以肢体动作来表现皮球弹跳的特性 2. 能够根据信号作出反应 过程: —:请看我来拍皮球。我先轻轻拍,然后用力拍。 儿童观察排球的力度和“球”弹跳时的高度
幼儿园托班户外活动?
游戏:快乐的皮球 目的:1. 以肢体动作(zuò)来表现皮球弹跳的特性
2. 能够根据信号作出反应 过程: —:请看我来拍皮球。我先轻轻拍,然后用力拍。 儿童观察排球的力度和“球”弹跳时的高度澳门威尼斯人。 —:轻轻拍时球弹得低,用力拍时(繁:時)球跳得高
—:你们做开云体育我的小皮球吧。 教师边讲解边做手势,什么时候孩子跳得高什么时候跳得低【拼音:dī】。 儿歌:我们都是小皮球,拍一拍,跳一跳。拍得轻,跳得低
拍的重,跳得高。 跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小皮球。 幼儿跟念,并(繁体:並)跳跃动作。 请一对幼儿做拍球人澳门巴黎人和小皮球,先请2-3对示范,最后所有幼儿自由结伴,游戏结束
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游戏:快乐的皮球 目的:1. 以肢体动作来表现皮球弹跳的特性
2. 能够根据信号作出反应 过程: —:请看我来拍皮球。我先轻轻拍,然后用力拍。 儿童观察排{pinyin:pái}球的亚博体育力度和“球”弹跳时的高度。 —:轻轻拍时球弹得低,用力拍时球跳得高
—:你们做我的小皮球吧。 教师边讲解边做手势,什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。 儿(繁:兒)歌:我们都【dōu】是小皮球,拍一拍,跳一跳。拍得轻,跳得低
拍的重,跳得高。 跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小皮球。 幼儿跟念,并跳跃动作。 请一对幼儿做拍球人和小皮球,先澳门新葡京请2-3对示范,最后所有幼儿自由【读:yóu】结伴,游戏结束
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