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日语学习有什么好的方法 日语好[拼音:hǎo]难学,有什么好方法吗?

2025-03-12 22:26:36SoccerSports

日语好难学,有什么好方法吗?回顾一下我日语学习历程中的4个关键节点和关卡:一、假名阶段:50音图好难背,横着背还凑合,为什么老师还要我们竖着背啊?有必要吗?五十音图一定要这样排列二、认字阶段:动词变形怎么那么复杂?变形前后差别那么大?你们还是不是同一个单词?三、句型阶段:自动词他动词傻傻分不清

日语好难学,有什么好方法吗?

回顾一下我日语学习历程中的4个关键节点和关卡:

一《yī》、假名阶段:

50音图好(pinyin:hǎo)难背,横着背还凑合,为什么老师还要我们竖着背啊?有必要吗?

五十(pinyin:shí)音图一定要这样排列

二、认字阶段:动词【cí】变形怎么那么复杂?变形前后差别那么大?你们《繁体:們》还是(练:shì)不是同一个单词?

三、句(pinyin:jù)型阶段:

自动词他动词傻傻分不清。

有的还好,如:いかす和いきる,从外型上还是比较好【读:hǎo】区分的。

有的也勉强还能分清,如:あげる和{hé}あがる。

表示行为的あげる是(shì)他动词,

表《繁体:錶》示状态的あがる是自动词。

有的就实在不好区分了,如rú 果再加上过去式时态什么的特别容易混淆。

如:わたす和わたる这一对[拼音:duì]货。

四、单词和句型的基本问题弄明白了,正式进[拼音:jìn]入句子学习。

可【kě】是句子里的各种名词、动词、形容词、介词怎么统统都黏作一团?

傻傻分不清,到底应yīng 该在哪里断句?

学了【le】4、5年日语后,我才发现以上[练:shàng]这几个[gè]难点其实都可以通过一张薄薄的50音图帮助初学者直观、快速地理解:

50音图好难背、横着背还凑合、为什么老师还要我们竖着背啊?有必[练:bì]要吗?五十音图一定要这样排列{拼音:liè}吗?

之所以这样排列是《pinyin:shì》为了规范各种不同词性的单词的构成,

如:所(拼音:suǒ)有动词的最后一(读:yī)个假名都必然在中间这一列、形容词和动词转换而来的名词则在{练:zài}い列

动词变形怎么那么复杂?变形前后差别那么大?你们还是同一《拼音:yī》个单词吗?

否定、被动和使动的变[biàn]形是

うーあ(わ)、くーか……

能动、假定和命令的变形则{练:zé}是

うーえ、くーけ、すーせ……

按图索骥、其实动词的变形是非常简《繁:簡》洁规律的

三、自动词、他动词也是有一定规律的[练:de]:

xxxける是(shì)他动词xxxかる是自动词

xxxてる是他动词xxxたる是自动词《繁:詞》

xxxめる是他(拼音:tā)动词xxxまる是自动词

四(练:sì)、不会断句是因为没有找到句子的七寸。

句子的七寸就(jiù)是【shì】50音图中的这几个虚词(介词),只要将(繁:將)其一一找出,主宾谓等成分也就锁定了。

特别是(读:shì)最后那一个を,由于它处在一个最不起眼的位置,所以我们有意无意yì 地轻视了它。

其实要迅速判断一个句子的功能,最快的方法就是【pinyin:shì】看这个句子里有没有を:

有的话,这句话是在描述某澳门博彩个[拼音:gè]东东在做某个动作;

没有的话,这个句子zi 的主旨是在描述某个东东的某种状态

古人云半部论语治天下;毛泽东讲究伤其十指《读:zhǐ》不如断其一指;列宁说与其听100个似是而非的道理、还不如rú 掌握[拼音:wò]一个真理,而真理往往是简单且具有美感的。

在日语的初中级阶段,如果有什么知识点[繁体:點]不明白,那就对照50音图静下心来想一想吧。把最基础的东西想明世界杯白,不要动不动就上网去问,去看一些乱七八糟的材料。

特别是如今信息爆炸的社会,对于找资料、翻译什shén 么的是方便了;

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但是对于本身基础就不牢固(拼音:gù)还处{练:chù}于懵懂状态的初学者来说,更[gèng]多的是干扰和误导。

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五十音图不是你的前任、请不要把它【练:tā】忘怀!

它的作用不仅仅是教你发音、认假名、带你入门的,他是(读:shì)你日语学习路上的明(pinyin:míng)灯。

那(读:nà)到什么阶段我们可以脱离50音图了呢?

我觉得到高级{繁:級}阶段差不多了。所谓高级阶段就是所有关于假(拼音:jiǎ)名的问题都《练:dōu》不成问题了,包括:

动词变形、句型、各种语法、虚词介词的细微[练:wēi]差别运用等等。

然后你就会猛{pinyin:měng}然发现当你阅读一篇日语文章的时候,里面的语法什么的极速赛车/北京赛车都秒懂、反而是那些汉字词汇有好多都看不懂了!

真是日了DOG了!学了这些年日语,怎么到头来当初【chū】对于初学者来说最简单的汉字反而不认识了?兜了一[练:yī]圈又回来了?

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其实是因为wèi 随着你的语《繁:語》力提高,你所选择阅读的文章定是越来越复杂的,而越复杂的东西(如严肃杂志、报纸社论、论文)所使用的汉字(pinyin:zì)词汇就越多而已,稍微熟悉之后便能看懂。

但是想在写文章时正确运用则需要相当的中文功力,这就是为什么日本人中越是有修养、高gāo 级知识分子说话写文章中所占汉字词汇比例就越高的原因(欧美人士在这一阶段则[繁体:則]会比较难受)。

说来挺讽刺、日语学到高级澳门新葡京阶段面对的竟然是汉字词汇关……我中华文字何其壮哉《pinyin:zāi》!

从小白(练:bái)到日语达人的心路历程呈现为三部曲:

Step 1、哇、日语那么多汉字、好简单的样子!赶紧滚去学日文[wén]。

Step 2、原来只有几个单词像中文而已、一个动词有【拼音:yǒu】11种变形,坑爹啊!还是滚回去【拼音:qù】学英文吧。

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Step 3、嗯……这个地方用(读:yòng)「突然に」还是「予《练:yǔ》期しなく」更好呢?赶紧滚回(繁体:迴)家恶补中文。

“老师、那为什么不《练:bù》一开始就全部学汉字呢?”

“小丸子、你连手机都【dōu】没有、怎么抢红包啊?”

学外语的过程收获的不仅仅是外语,其实还是一个重新整理自己的思维和语言的过程,是一个跳出中文这(繁体:這)种方块字的思世界杯考方式,从另外一个思维的空间、从另外一个角度审视自己的语言(母语)和文化水平的过程,更是一个使自己的思维多元化、强化自身心智的过程。

回(繁体:迴)首望万水千山、抬头看前路漫漫……

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