网红语文杨淅茜老师是哪个学校的？网红语文杨淅茜老师是诸葛学堂的考试，新浪教育五星金牌教师抖音800w粉丝超人气老师中科院心理研究所硕士研究生主讲3年级同步学直播课从疫情网课来看，未来会不会优秀网红老师让普通老师“失业”？你的这个问题，就相当于在问，“那些名师、专家，有引领性的教育人才，会不会让普通老师失业？”是一样的
网红语文杨淅茜老师是哪个学校的？
网红语文杨淅茜老师是诸葛学堂的考试，新浪教育五星金牌教师抖音800w粉丝超澳门银河（拼音：chāo）人气老师
中科院y皇冠体育uàn 心理研究所硕士研究生
主讲3年级同步学xué 直播课
从疫情网课来看，未来会不会优秀网红老师让普通老师“失业”？
你的这个问题，就相当于在问，“那些名师、专家，有引领性的教育人才，会不会让普通老师失业？”是一样的。实际情况是，普通老师不仅没有失业，反而撑起整个中国教育的，完完全全不是这些名师、专家，而是这些千千幸运飞艇万万的普通老师。说句很实在的话，如果[拼音：guǒ]没有这些千千万万普通老师的努力，这些名师、专家，有引领性的人才根本就闲不出那么多的功夫去开公开课、去开讲座、去写书、去做那么多引领性的工作。
一线教育，其《读：qí》实澳门威尼斯人最重要的，不是网红、引领作用的老师，而是实实在在的教育教学管理的老师。
因为，老师其实不创造知识，只是知识的搬运工，我们（繁体：們）把文学家、科学家，各类家们业已研究成熟的东西，踏tà 踏实实传递给我们的学【pinyin：xué】生就行。
教育靠的不是发明、不是创造，而是“踏实[繁：實]”二字。
我们现（读：xiàn）在，很多时候在研究教育的创新，目的是想要让我们这个给学生传递知识的过程更加简单，让学生易懂，但是，教育一搞起研究来，反倒是让简单的东西变得更复杂(繁体：雜)了。
你就去看那些教育公开课。原本是想老师通过认真备课，把知识讲解得更生动、更易懂，让知识传播得更快。但是，一与名誉挂钩，立马就变样了le 。反复磨课、改课、表演课，让一个班的学生反反复复配合着上课。样子真是难【pinyin：nán】看！
我们一线[繁：線]的老师【shī】，其实与渊博的知识相比，踏实、勤分、安于耕耘、乐于耕耘的品质才更重要。
- 你可能讲的课没有别人生动，但是，只要愿意课上与学生分享、课后与学生交流、于学生不懂得地方乐于反复教学，那么，你肯定会是一个在教学上成绩优秀得老师。
- 反观很多名师，可能个人素质很好，课上得生动，但是把大部分得时间用在了公开课、跑讲座，反而忽视了学生的日常管理，那么，从学生教学成绩去看，这样就很难是一个优秀的老师。
我总是(pinyin：shì)认为（读：wèi），给一线教师冠以太多的荣誉总不是好事，想要激励是没错的，但是容易赶跑教师“踏实”奋进的心态，激起虚假、浮夸的风气。
这种风气对于教育的毒害性是很大的。
你就去看胡红梅的[de]例子。她前期肯定是一个优秀的老师，否则不可能在教师队伍中脱【繁体：脫】颖而出。但她后来剽窃成风，与名气太大、难符其实是不无关系的。试想，如果{练：guǒ}她就是一个没有荣誉的普通教师，那么她的前期踏实、勤奋的品质，肯定会一如既往地保持。
这个，我们真要反(pinyin：fǎn)思。
扯得有点儿远了[le]。回到你的话题。网红【繁体：紅】老师，“网红”，说[繁：說]白了也是一种荣誉。当一个老师成为了“网红”，对于他个人而言，发展上肯定是好的。但是对于教育而言，说不定就多了一个胡红梅、少了一个原先勤奋踏实的老师
让这些老师，给教育代代言、发发声【pinyin：shēng】还行，但是说要取代普通老师，让普通老师“失业（繁体：業）”，这就杞人忧天了《繁：瞭》。
毕竟，这个世上，大部分人注定是普通人。普通人才是撑起（亚博体育读：qǐ）这个世界的主要力量嘛！
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！
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