二年级重zhòng 点难题数学

孩子现在二年级了，其它成绩都还不错，就是遇到数学题就发愁，如何才能提高呢？我是初中理科老师，以我的多年经验给出几点建议，家长可以根据自己的孩子情况，具体分析一下。对症下药。首先，要客观分析孩子数学成绩不理想的原因

孩子现在二年级了，其它成绩都还不错，就是遇到数学题就发愁，如何才能提高呢？

首先，要客观分析孩子数学成绩不理想的原因。有以下几种:

1、非智力因素造成的数学成绩不好。

②妈妈代替孩子做的太多，养成了【le】孩子的凡事不上心的粗心习惯。

这种孩子考完试很高兴，以为都对[拼音：duì]，发（读：fā）下卷子很吃惊。满分的智力却得了80多分。很正zhèng 常。

小学一yī 澳门新葡京二年级数学相对简单。与全班平均成绩相比，如果孩子成绩相差不多，主要是这方面原因。

2、智力因素造成的数学成绩不好。

生左半脑，主要负责逻辑理解。

右半脑，主要负责空间形象记忆。

文理[练：lǐ]开云体育都轻松的孩子算是超级大脑了！

如果孩{拼音：hái}子确实学数学非常吃力，孩子上课很认真，家长也很用心辅导，但澳门银河数学成绩比班平均成绩低很多。

可[澳门新葡京kě]能是孩子左半脑逻辑思维欠缺。

对于这样的孩子，家长要调整心态。过多duō 着急，只能增加孩子的恐惧和家（读：jiā）长的焦虑。

后天及时训练是可以改进的。

其次，针对自己孩子存在问题，研究对策:

1、加强孩子注意力训练，纠正孩子上课不注意听讲和粗心的毛病。

②多陪孩子，从小尽量少让孩子一个人玩《繁体：翫》儿。后果很严重！

③每天练习书写数字1到50不能错。错了重新写等。纠正马虎习{练：xí}惯。

④让孩子尽量少用橡皮擦，想好了（读：le）再写。训练孩子zi 用脑用心，为落笔负责(繁体：責)的习惯。

2、与老师沟通合作，鼓励并帮助孩子巩固运算基本功。

比如:数[shù]的分解、十以内加减法、二十以内加减法、百以内加减法。四则混【hùn】合[繁：閤]运算等。

家长要多多和老师[繁：師]沟通合作，帮孩子攻克难关。

方式【pinyin：shì】有很多种:

①以（读：yǐ）亲子游戏，奖励形式出题答题。

②卧室《pinyin：shì》墙上贴算术卡片，每天看。

③陪孩子遛弯《繁：彎》走路时提问口答。

3、有些常识性知识家长不用太较劲。

当时孩子认知浅学《繁：學》不会，过半年不{练：bù}用教[jiào]也会了。家长不必为这一段的成绩不好着急。

4、训练加强孩子的数学逻辑思维。

总之，家长要抓住小学关键阶段，纠正不好习惯，鼓励孩子做的更好。

提醒家【pinyin：jiā】长不要yào 放弃孩子，就算全世界都放弃（繁体：棄）你的孩子 你自己也不应该放弃。因为他是你的全部。

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