新冠肺炎疫情结束后，学校怎样总结期间的教学工作？如果疫情结束，开学后，学校领导或某老师要对“控疫“期间的“教学”作总结，“三味”坐在下面，肯定会忍不住大声“哈哈哈……”。“控疫”期间，师生不都被“控”在家中吗？何来“教学”？有啥“总结”的？并非一切“教”与“学”的活动，都可以归结为学校的“教学工作”，比如：假期个别老师为个别学生补课等
新冠肺炎疫情结束后，学校怎样总结期间的教学工作？
如果疫情结束，开学后，学校领导或某老师要对“控疫“期间的“教学”作总结，“三味”坐在下面，肯定会忍不住大声“哈哈哈……”。“控疫”期[练：qī]间，师生不都被(bèi)“控”在家（繁体：傢）中吗？何来“教学”？有啥“总结”的？
并非一切“教”与“学”的活动，都可以归《繁：歸》结为学校的“教学工作”，比如：假期个别老师为[繁：爲]个别【练：bié】学生补课等。
直得学校和老师“一本正经”地去(读：qù)总结的教学工作，至少应是学校统一步署、全体《繁：體》师生参与的教[练：jiào]学活动。
而防控疫情期间，虽然学校开展了一定的“停课不停教”、“停课不停学”的在线教学活动，但它根本还算不上真正意义上的学校“教学工作”。
理由如极速赛车/北京赛车[rú]下：
1、防《拼音：fáng》控新冠肺炎疫情期间，大部分开云体育时间还处在正常的寒假期间。这本是师生的正常休息时间。2、既使在后段时间，已到正常开学时间，但任何学校都无法保证“线上教学”是全体师生参与的活动。
3、疫情期间的所有在线教学[繁：學]，都不可以当作正常教学活动。只能算作师生的“自由教学活【练：huó】动”。因此，疫情结【繁体：結】束开学后，教学必须“从零开始”。
4、“控疫“期间，师生未归校，新教材也澳门金沙没下[练：xià]发到师生手中，因此，所有在线教学只能是“巩固旧知”。
5、若学校对疫情期间进行“总结”，必然澳门新葡京会极大打击（繁：擊）那些没有条件进行在线教学的师生。这是不公正的！
当然，疫情结束后，开（繁体：開）学时，学校对“控疫“期间的师生(pinyin：shēng)情况做一个总结，那是必须的！只不过不{读：bù}是“教学总结”，而应是“防疫控疫”工作总结。
比如：可以对寒假和控疫期间仍有不少师生坚持教与学，予以赞赏；可以对师生在防控疫情澳门新葡京中的先[练：xiān]进、感人事迹予以表彰等。
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