教师在40岁评上副高后，怎样避免职业倦怠？首先发自肺腑羡慕这么年轻就评上副高！[赞]评上之后，保持平常心，毕竟职称不代表一切，只是对过去努力付出的一个肯定。很多还没有评上副高的，比已经评上副高的还要优秀得多，所以不必沾沾自喜，更不能有高高在上的思想
教师在40岁评上副高后，怎样避免职业倦怠？
首先发自肺腑羡慕这么年轻就评上副高！[赞]评上之后，保持平常心，毕竟职称不代表一切，只是对过去努力付出的一个肯定。很多还没有评上副高的，比已经评上副高的还要优秀得多，所以不必沾沾自喜，更不能有高高在上的思想。教师职业，说的高大上一点儿，是蜡烛精神，燃烧自己，照亮别人；说的接地气一点儿，其实就是一种谋生的工具。不努力工作，工具再好，也不能生产出足以依赖的粮食，浪费了资源，也辜负了自己。每天就多考虑考虑：学生还有哪些地方需要我去帮助解惑？哪位学生还需要我去做思想工作？我的课堂如何能够变得更加生动有趣？我可以在哪些方面“卖弄”一下，给年轻老师一些启迪？“活到老学到老”，为了赶上时代进步，我还可以额外学习哪些知识？……
只要鼓足干劲儿，时刻把教师职业当作衣食之本，就不会产生倦怠之情！于己，活力四射，活得就[拼音：jiù]澳门博彩精神！于别人，老当益壮，处事鼓舞人！一举多得，何乐而不为？
教师该如何走出职业倦怠期？
这个问题我答不了。老师们何在？
作为教师，有了职业倦怠感该怎么办？
放心吧，各行各业都有自己的职业道德和评判标准，用不着别人瞎指挥。
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