小学生举止文[wén]明的表现

举止文明包括哪些方面？规范的站姿、走姿、坐姿 举止文雅 大方 衣着得体不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物管住我们的脚不践踏草坪、不违章行路.用我们的行为影响身边人文明用语，热情友好，维护和谐

举止文明包括哪些方面？

不b世界杯ù 说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物

管住我们的脚不践踏草坪、不违章行路(pinyin：lù).用我们的行为影响身边人

文【wén】明用语，热情友好，维护和谐社会；讲究卫生，爱护公物，维护公共环境

尊老爱幼，排队礼让(繁体：讓)，维护公共秩序xù ；热心公益，崇尚科学，维[繁体：維]护公共形象

讲究卫生《pinyin：shēng》、不随地吐痰、不乱扔乱丢、不乱泼乱倒

可以避免细菌的滋生和[练：hé]病世界杯毒的侵扰，确保身体健康

养成排队打水、打饭、上车、购物的习惯，可以避免你争我（wǒ）抢、你拥（繁体：擁）我挤而导致的意外事故的发生

衣着整洁，不（读：bù）穿奇装异服，不着怪异打扮，可以让人神清目（拼音：mù）爽，精神焕《繁：煥》发，倍添朝气与活力

爱护公物、爱惜粮食、节约水电、利国利民、利人[rén]利己讲究公共道德

教师的举止应注意什么礼仪？

每一次回复fù ，对我来说都是一次再学【pinyin：xué】习。下面让我们一起去《拼音：qù》学习领悟教师礼仪相关知识。

教师礼仪是教[拼音：jiào]师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

一是要摆正位置，以学生（练：shēng）为本。

教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国《繁：國》教师法》、不能和科学唱对台戏、不能和我国的法律唱对(繁体：對)台戏、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。这是教jiào 师的职业道德，是规范做法。

教师要严于（繁体：於）律己，以身作则，宽以待人，以学生为中心，有自知之明。

百年大(pinyin：dà)计，教育为本；教育大计，教师为本。

为人师表者，不能信口《拼音：kǒu》开河。

现代教师礼仪和古《pinyin：gǔ》代教师礼{繁体：禮}仪最大的不同是教师和学生是平等的位置，而不是我《拼音：wǒ》让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本。

二是要端正态[拼音：tài]度。宽以待人，要善于包容。

要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。教{拼音：澳门新葡京jiào}师要有适应性和包容性。

教师《繁体：師》是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模《mó》。

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知[拼音：zhī]识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对(繁：對)学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各《读：gè》方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

三是要（读：yào）注意自己的行为举止。

一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作（拼音：zuò）为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注（读：zhù）意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

(一)目光：在讲台上讲课时，教师的目（拼音：mù）光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被（读：bèi）学生打断duàn 、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。

(二)站姿：老师站着讲课，既是澳门永利对学生的[de]重视，更有利于用身体 语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

(三)手势：老师讲课时，一般澳门永利都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲《繁：講》台、或做其他过分的动作。

四是教师要注意言谈仪{练：yí}式。

教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(一)表达要准确：学校[练：xiào]中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵《pinyin：zūn》循学科的要求，不可庸俗化。

(二)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以（练：yǐ）声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导[dǎo]致影响教学效果。

(三)语言要精练：讲课要抓中心《练：xīn》，不说废（读：fèi）话和多余的话，给学生干净利索的(读：de)感觉。

(四)洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话【pinyin：huà】，以活跃课《繁：課》堂《拼音：táng》气氛，提高学生学习的兴趣。

五是要《练：yào》注意与学生谈话时的礼仪。

(一)提前通知，有[yǒu]所准备。谈{练：tán}话最好提前与学生打招呼，让学生有（拼音：yǒu）一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

(二)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和【pinyin：hé】，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥jī ，应表现出良好的道德修养。

(三)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实(繁：實)，也不应传播不利团结或道听途（读：tú）说的事情。

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