中班社会活动地球上哪儿有水教案？活动目标1.感知水和人类的密切关系，懂得水的宝贵。2.初步养成节约用水、保护水源的环保意识活动准备1.活动前，幼儿对周围环境中的各种各样的水进行取样，各备一种。（纯净水、自来水、小河里的水）2.请家长帮助幼儿收集保护水资源的资料，了解日常生活中水的作用，带幼儿观察周围水资源，了解周围水资源的污染情况
中班社会活动地球上哪儿有水教案？
活动目标1.感知水和人类的密切[练：qiè]关系，懂得水的宝贵。
2.初步养[拼音：yǎng]成节约用水、保护水源的环保意识
活（练：huó）动准备
1.活动前，幼儿对周围环境中的各种[繁：種]各样(繁：樣)的水进行取样，各备一种。（纯净水、自来水、小河里的水）
2.请家长帮助幼儿收集保护水资源的《pinyin：de》资（繁体：資）料，了解(练：jiě)日常生活中水的作用，带幼儿观察周围水资源，了解周围水资源的污染情况。
活动(dòng)过程
1.谈话【练：huà】导入
请幼儿结合生活经验说【练：shuō】说在哪里可以看到水。
展示每个幼儿从家里、周围环境中取来的（拼音：de）一瓶水，交澳门博彩流我们生活中拥有的水资源。
对幼儿带来的水进行简单归类，并说说是(pinyin：shì)从哪里采集来的。
（可以把幼儿带来的水分为直接饮用水、自来水、井水(拼音：shuǐ)、河水、湖(hú)水、被污染的水等）
比较各[gè]种水，了解不同水与人们生活的关系。
2.出示ppt，帮助幼儿梳理、了解水与人类生活的《de》关系
纯净水[练：shuǐ]---直接饮用
自来水---烧水做饭、洗衣服[练：fú]、洗澡、拖地、洗车
井水澳门伦敦人（读：shuǐ）、河水、湖水---洗东西、浇花种菜、船在水上面运输。
3.交流我们生活用《pinyin：yòng》水的来源
自由讨论:我们的生活用水从哪里【lǐ】来？
向幼儿介绍小水滴到自来水的《拼音：de》采集、净化过程。（天上落下的雨---河里、水库里的水---自来水厂净化(练：huà)---通过管道输送到每家每户）
4.讨论水(读：澳门威尼斯人shuǐ)对于生命的宝贵
提问《繁：問》：
你碰到过停水的日子吗？如果没有水，我们的（de澳门巴黎人）生活会变成什么样？
你口渴时的感觉是（练：shì）什么样的？
如果没有水，动物会变成什(pinyin：shén)么样？植物(读：wù)会变成什么样？你看过花草缺水的[练：de]样子吗？
5.从我做起，保护(繁：護)水资源
保护水资源的方法有哪些？（不乱扔垃圾，不使用不易分解的塑料用[pinyin：yòng]品）
讨论生活中节约用水的方法？（用水后关好水龙头；洗澡时抓紧时间；发现漏水几时告知大人修理；水的循环使用等）
建议《繁：澳门威尼斯人議》：活动内容丰富，可分2~3次完成。
通过观察，比（pinyin：bǐ）较不同水的清《pinyin：qīng》洁程度(练：dù)和特性；并让幼儿介绍自己观察的结果，讨论这些不同的水来自哪里？与人们生活的关系？
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