五年级心理健康活《练：huó》动课

小学五年级心理健康课标要求？努力提高全体学生的心理素质，培养学生健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，开发个体潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展，适应未来社会对人才素质的要求

小学五年级心理健康课标要求？

努力提高全体学生的心理素质，培养学生健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，开发个体潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展，适应未来社会对人才素质的要求。

人生有三个叛逆期，五年级的孩子在12岁左右，正是人生第三叛逆期。

人生有三个叛逆期，2~3岁是人生第1个叛【练：pàn】逆期，称为宝宝叛逆期。

6~8岁时则迎来人生第二(pinyin：èr)叛逆期，称为儿童叛逆期。

而开云体育第三叛逆期就（练：jiù）是大家熟知的青春叛逆期。

这个时期的孩子你会发现跟他沟通时总是左耳朵进右耳朵出，无论你说多少遍的内容，还都（拼音：dōu）是不在乎不知道，甚至直接拒绝和你聊天【练：tiān】。

做什么事都跟你唱反调，多说他两句，甚至还会说你烦死了，有完没完。

为何（练：hé）会出现这种情况？

我们先来了解一下孩子叛《拼音：pàn》逆心理原因。

第一，这个时期(练：qī)的孩子觉得我已经长大了，我能行。

第二，为什么别人行我不行(拼音：xíng)？我就要如此。

第三，这个时期的孩子以为自己是宇宙的中[pinyin：zhōng]心，想要受到更多的关注。

第四，这个时期的孩子自我意识变强，更喜欢表[繁体：錶]达自己的观点。

用一句大家都懂的话来说就是澳门博彩“我要我觉（繁体：覺）得不要你觉得。”

那么我们了解了《繁：瞭》青春期叛逆心理之后，要如何来跟这个时期的孩子进（繁：進）行交《拼音：jiāo》流呢？

首先，要有(读：yǒu)共同话题。

没有共同话题，如何交(jiāo)流？

要了解孩子的兴趣爱好，不要只盯着孩子的成(练：chéng)绩，每次和孩《拼音：hái》子聊天时，可以多聊一些他感兴趣的东西，不要急着谈学习。

当你们之间的沟通慢慢多(读：duō)了起来，话题自然而然的会从兴趣到学习再(pinyin：zài)到生[练：shēng]活，虽然你不再特意询问他的学习，可实际上你对他的了解会比以前多许多。

其次，不要用命令的语言【练：yán】和孩子说话。

家长总[繁体：總]是【shì】喜欢不自觉的抬高自己的地位，以一种过来人的姿态教训{pinyin：xùn}自己的孩子。

须知孩子不是你的从属物品，你们分别是不同的独立个体，亲子间的沟通应该是朋友间的平[练：píng]等交流[liú]，不能把自己的意志强加到孩子身上。

再次，对孩子{读：zi}要多赞美，少批评。

当然(练：rán)这个赞美也要讲究策略和方法。

不要亚博体育总是说，“嗯（èn），你很聪明。”“你是最棒的。”

这种空洞的赞美，孩子不(pinyin：bù)屑一顾，认为你在敷衍他。

你的赞美必(读：bì)须实事求是，是有事实根据的。

比如今天{pinyin：tiān}孩子洗了一个碗。

你对他说，“啊，孩子（pinyin：zi）你真棒。”

他可能会对你翻白眼，我十几[拼音：jǐ]岁的人了，几个碗都不会吗？妈（繁体：媽）妈（爸爸）麻烦你能不能认真一点？

可如果你这样对他说，“今天你看到妈妈上班累了，主动帮妈妈洗了[le]碗，妈妈[繁体：媽]很感动，这说明你是一个认真观察富有爱心的好孩子。”

这样的表[繁：錶]扬就不不一样了，孩子会觉得你看到了他，真正了解他。

最后，纠正孩子关键性缺点时，一定要注意考虑成熟选世界杯择最佳《练：jiā》地点和时机。

不要当着【zhe】外人批评教育自己的孩子。

教育孩子时语气澳门伦敦人应该要委婉，更重要的是要摆出事实，让他《tā》认识到自己的错误，而不是一味的批评。

对他改正错误的态度要【练：yào】给予肯定。

希望以上的回答能给你一些《pinyin：xiē》启迪和帮助。