中班不要忘关水龙头安全教案？活动名称:关紧水龙头 活动目标: 1、 培养幼儿初步的节约用水的环保意识，教育孩子爱护和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。 活动准备:脏手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等 活动过程: 一、出示脏手帕:引导幼儿讲出洗干净 二、启发幼儿讨论水在我们生活中的用处(知道水很重要，人们的生活离不开水，大家都要节约用水) 三、欣赏理解儿歌“水龙头 ” 1、欣赏儿歌“水龙头”
中班不要忘关水龙头安全教案？
活动名称:关紧水龙头活动[繁体：動]目标:
1、 培养幼儿初步的节约用水的环保(pinyin：bǎo)意识，教育孩子爱护和保护水资源。
2、引导幼开云体育儿了[繁：瞭]解人们的生活离不开水。
活动准备:脏手帕【读：pà】、水盆、毛巾、洗衣粉等
活《读：huó》动过程:
一、出示脏手帕:引导幼儿讲出（繁体：齣）洗干净
二、启发幼儿讨[繁：討]论水在(练：zài)我们生活中的用处(知道水[练：shuǐ]很重要，人们的生活离不开水，大家都要节约用水)
三、欣赏理解儿ér 歌“水龙头 ”
1、欣赏儿歌“水龙[lóng]头”。
2、提问:水龙头为什么要哭(pinyin：kū)?
3、怎[练：zěn]么才能让水龙头不哭?
4、一起(pinyin：qǐ)念念儿歌。
四、分组到幼儿园各处去检查，幼《读：yòu》儿园里水龙头有没有在“哭”。
活动延伸: 教师鼓励幼儿制作节约用水的宣传标记，贴{pinyin：tiē}在洗手的地方。
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数【shù】学教育的总目标：
新《读：xīn》《纲要》明《练：míng》确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”
具体表现《繁：現》为：
1.在生活和游戏的【pinyin：de】真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的（练：de）数学感和数学意识；体验到数学的重要性《练：xìng》和意义；
2.在不断【duàn】遇到各种新挑战和不断(繁体：斷)成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣。
1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量、形【pinyin：xíng】、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学《繁：學》习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
二、阶段目[mù]标：
九月【练：yuè】份:
1.学习20以内序数，学着顺[繁：順]着数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识。
2. 学习《繁：習》10以内数的分解与组成，体验总数与（繁体：與）部分[练：fēn]数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.认识物体的长短，粗细，薄厚，澳门威尼斯人高矮，认识位置：上下[pinyin：xià]，前后，左右。
4.初步【bù】认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期(读：qī)7天的名称，能够对应日期{pinyin：qī}在日历上找出星期几。
第一周：学习20以内序数【练：shù】，学着顺着数和倒着澳门银河数，学习单、双数、相邻数等知识。
第二周：学习10以【pinyin：yǐ】内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关[繁体：關]系和互换关系。
第三周：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上《pinyin：shàng》下，前后，左右。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期(pinyin：qī)7天的名称，能够对应日期在日历上找出[繁：齣]星期几。
十月（yuè）份：
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1.认识整点、半点，初步了解时针、分《练：fēn》针的运转关系，能把（bǎ）时间与生活经验结合起来。
1. 能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度【练：dù】、不同方面观察与《繁：與》思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解[练：jiě]决简单的数学问题。
2. 感知生活中的对称[繁体：稱]现象；体验整体与部分的关系；引导幼儿进《繁体：進》行二等分、四等分{读：fēn}，感知二等分、四等分的含义。
3. 认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成关系。 第一周：认识【pinyin：shí】整点、半点，初《练：chū》步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活经验结合起来。
第二周：能在老师的帮助下归纳、概括有关[guān]的(读：de)数学经验，学习从不同角度、不同《繁体：衕》方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
第三周：感知生活中的(de)对称现象(拼音：xiàng)；体验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
第四周：认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成关系。 十一月份：
1. 学习20以内数的加减，认识加《练：jiā》号、减号，帮助幼儿理【拼音：lǐ】解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。
2. 通过操作“加、减（繁：減）法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。
3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分(pinyin：fēn)类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画(繁：畫)图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
4. 按数群计(繁：澳门博彩計)数，会整10 、整5数数。
第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数【练：shù】加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征【zhēng】及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
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第四周：按数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数学《繁：學》游戏，能采取轮流、适【pinyin：shì】当等待、协商等方法（pinyin：fǎ）与同伴的关系。
十【拼音：shí】二月份：
1.引导幼儿能按数量进行平均[练：jūn]分澳门伦敦人配，体验平均分配的含义。
2.认识常见的立体图形（正方(练：fāng)体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进[繁：進]行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
3. 在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系{繁：係}，培养分析问《繁：問》题(繁：題)、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
4.学习以在自身为中心和以客体为中心区分左（练：zuǒ）右，会向左、向右方《练：fāng》向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
第一周：引导幼儿能按数量进行平均分配，体验平(píng)均分配的含义。
第二周：认[繁：認]识常见《繁体：見》的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分{练：fēn}类，体验平面图形与立体图形的关系。
第三【练：sān】周：在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和{读：hé}结果。
第四周：学[繁体：學]习以在自身为中心和以客[读：kè]体为中心区分左右，会向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
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