学前教育质量访谈提纲？一、深访内容（一）家长对教师的印象与评价1. 教师对孩子的态度与责任心，如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼？2. 对教师教学能力的是否认可，评价如何。3. 对教师的公正廉洁形象是否认同？（二）家长送礼问题1. 是否给教师送给礼？送礼与不送礼的原因在于？2. 送礼的时间与次数，以及所送礼品的种类与价值
学前教育质量访谈提纲？
一、深访内容（一）家长对教师的印象与评澳门金沙价（繁：價）
1. 教师对孩《pinyin：hái》子的态度[练：dù]与责任心，如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼？
2. 对教师教【pinyin：jiào】学能力的是否认可，评价如何。
3. 对教师的公正廉洁形象【xiàng】是否认同？
（二）家【j澳门巴黎人iā】长送礼问题
1. 是否{拼音：fǒu}给教师送给礼？送礼与不送礼的原因在于？
2. 送礼的de 时间澳门新葡京与次数，以及所送礼品的种类与价值。
3. 送礼的具体教师对象xiàng ，对不同职位的教师送礼次数与金额有无差别？
4. 教师对送礼的态度与处理，接受还是拒绝，有没有主zhǔ 动暗示收礼的情况？
5. 送礼之后的效果，对孩子zi 有没有哪些实质改变？
（三）孩[拼音：hái]子参与兴趣班的问题
1. 孩子有没有参加兴趣班，是不是自愿，让不让孩子上兴{练：xìng}趣班的原因分别是什么？ （孩子不参与兴趣班（拼音：bān）的家长[zhǎng]关于本部分的问题到此结束，跳至下一部分。）
2. 孩子上兴趣班的种类，以及收费标准[zhǔn]。
什么情况下幼儿园老师要访谈家长？需要做哪些访谈前的准备呢？
谢谢邀请:幼（读：yòu）儿园老师访问家长无非有两种情况:
一:老师走访主要是[shì]了解幼儿家庭环境，真正做【zuò】到学校，老师，家长之间彼此沟通，做到合[繁：閤]适方法教育小孩，把幼儿生活习惯记录下来，使幼儿尽快适应幼教集体生活，幸福快乐健康成长。
真正做到学校家庭共（g澳门巴黎人òng）同参与，为学校幼教提供可靠决策依据。
同时，家长幼教师，小朋péng 友共聚一堂。
同时也不必担心，访问前可在门前用一个小黑板，写上欢迎老师家访，整理室内环境，端上热茶，水果，糖果，不必要送红包之类之物。
第二[练：èr]种情况:
小【读：xiǎo】孩自控能力差，在校发生了事故，溜滑梯，蹦蹦床[拼音：chuáng]被误伤，老师有必要《读：yào》进行家访。
幼教师尽可能向家长提供事故前《拼音：qián》因后果。
尽可能安抚[繁娱乐城：撫]家长的情绪。
配合相《pinyin：xiāng》关部门事故处理救治工作。
向家长承诺加强学校教育工作，避免无故伤害类似事故发{练：fā}生。
回答完《读：wán》毕！
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