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孙女马上就一周半了，可是说话的迹象一点儿也没有怎么办？
谢邀:一周半的小孩会哭就好，所有那么大的小孩都不会说话，如果说话了，不是神童就是超超超前发育，目前世界上还没有报道过一周半的小孩说话的记录。如果怀疑有问题可以及时到医院检查。水果会说话的视频叫什么？
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如何提升孩子的语言能力，让孩子能说会道？
培养孩子语言发展是个很大的话题，这里我们只探讨孩子的语言智能是非异常的情况下，孩子只是不会说、不爱说、说不好，那么除了日常的教说话以外，通常大人会犯一些技巧性错误，很常见的，给大家列举几个：一、不会说话
常见场景：
宝宝到了【le】该说话年龄，别的孩子都会说了[繁体：瞭]，自己宝宝还是金口不开，于是家长{pinyin：zhǎng}开始着急教。
宝宝跑过来找妈(繁：媽)妈，嗯嗯的指着桌上够不到的苹果
妈妈：“你要吃苹果是吗，我告诉你【练：nǐ】这是苹果，你说苹果，苹果…”
奶奶见状也着急《pinyin：jí》，跟着说：“你说苹果，苹果，果果，果果”
宝宝并没学着说《繁：說》，开始咧嘴要哭。教学以失败告终。
家长以上做法错了吗，也不能这么说，教还是要教的，但怎么教也(读：yě)是值得关{pinyin：guān}注的。
1、尽量避开宝宝迫切需求时段教学，有些家长总想用“逼上梁山”的方式，让宝宝情急之下出现开口说话的奇迹出现，这通常只会【练：huì】让宝宝感到自己的需求被搁置有被忽略的感受。所以，尽量在[练：zài]平静状态下教(拼音：jiào)说话。
2、调动多种感官体验学习说话，比如，拿着苹果可以给孩子看，“你这这是什么呀，苹果，苹果，大苹果，红红的大苹果”；你闻一闻苹果，凑近给孩子“你也闻闻香不香，好香的苹果的味道”；苹果是今天宝宝的零食“我们来把苹【繁：蘋】果吃了吧，先把苹果皮削掉，再切成小块苹果，你来吃一口苹果，妈妈也来吃一口苹果”；你们整个时段都是在谈论苹果，但是并不贫（繁：貧）乏枯燥。你们专注的与苹果互动，尽量减少干扰，避免你一言我一语、边看电视边聊天，孩子注意力被分散的情况出现。
3、不要指望一朝开口，想到教说苹果，今天幸运飞艇就说了不下50遍苹果，孩子没反应，第二天看到橙子，又开始反复教橙子，把苹果的事掉了，这样【yàng】不符合孩子重复学习的需求。你可以今天教他苹果，明天出去野餐时再教苹果，后天去超市时再谈论苹果。相信孩子一定在你的语言浸润下开口的。
二、说不好话
常见场景：宝宝会说句子，但在语法上偶尔会犯些小错误，家长早已过了担心宝宝不会讲话的阶段，所以知道孩子正常了，就不再刻意教他说话。
宝宝：“妈妈，奶奶昨天带我去[练：qù]摇摇马去了。”
妈妈：“哦(拼音：ó)，奶奶昨天带你去摇摇马了呀。那你摇上马了吗？”
宝宝：“？” 妈妈：“哈哈[练：hā]哈”
很多家长对孩子的童言无忌觉得很好玩，经常[cháng]调侃宝宝（繁：寶），殊不知家长这样容易把天聊死，让孩子觉得你在戏弄他，自尊和自信受到迫[练：pò]害，不再爱跟你说话。
1、不嘲笑错误，正(读：zhèng)确回放刚才的话。要知道，孩子(pinyin：zi)会说话之后，还有很长一段时间，需要适应语法习惯、准确适用词汇，在这期间，家长要协助宝宝进一步发展语言能力。“哦，你是想说，昨天奶奶带（繁：帶）你去坐摇摇马了是吗。”这样用正确句式及时示范，纠正他的问题，会让宝宝越来越自信表达。
三、不爱说话
常见场景：宝宝已经会说话，能表达，但没有滔滔不绝表达的(练：de)欲望，家长担心这性格内向不爱说话的状态，今后[繁：後]去幼儿园、学校被欺负了怎么办。总是找话题跟孩子聊。
宝宝在家玩积澳门永利木，爸爸下[拼音：xià]班到家，见到宝宝开心的打招呼。
爸爸：“宝贝儿，爸爸下班了，你叫爸爸了(le)吗” 宝宝：“爸爸”
爸爸：“唉…真棒。你在干《繁：幹》什么呢” 宝宝：“玩积木呢”
爸爸：“哦（pinyin：ó），玩积木呢呀。搭的是什么呀？我跟你一起玩好不好？”
宝宝：“嗯（拼音：èn）…”
有没有感觉宝宝很高【gāo】冷，爸爸一腔热情没有回应，留在一旁【练：páng】被冷落。其实，爸爸只需要注意跟孩子聊天的方式就可能让宝宝滔滔不(读：bù)绝跟你说话了。
1、少些提问，多些描述。大人问题太多，孩子打不过(繁：過)来或不知怎(pinyin：zěn)么说，干脆就不说了。爸爸可以这样加入：“你的积木可真多，你这搭的是个城堡吧，我带了新朋友小恐龙，咱们一起玩吧”。撇开那些发问式的沟通，认真描述一下你所(读：suǒ)看到的情景，孩子会跟你讨论，他搭的不是城堡是动物园，他的动物园里能放下好多动物，恐龙当然也没问题啦。……吧啦吧啦开聊
2、少些封闭提《拼音：tí》问，多些开放提(练：tí)问。家长可以[练：yǐ]问问题，但如果你的问题只是选择题或判断题，孩子很难长篇大论，因为他只需要回答A或B、是或否就能应付你。与其说“你搭的是动物园吗？”不如说：“咱们怎么才能让庞然大物恐龙住进你的动物园呢？”这样走心的谈话，孩子想不多说都难。
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