燕子（练：zi）优秀公开课教案

幼儿园中班科学燕子教案？案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考

幼儿园中班科学燕子教案？

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

活动目标：

开云体育　1、引导幼儿了解动物过冬的[拼音：de]不同方式。

　2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点[繁体：點]。

　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱《繁：愛》护动物的情感。

　活动重《pinyin：zhòng》点：

　能说出几（繁：幾）种常见动物是怎样过冬的。

　活动难【练：nán】点：

　知（练：zh世界杯ī）道动物过冬的几种不同方式。

　活动准备[繁：備]：

　课件（拼音：jiàn）、动物头饰、4种过冬场景。

　澳门博彩活《拼音：huó》动过程：

　一、开始部分：谈话，导入主[pinyin：zhǔ]题。

　提问：现在是什么季节？（冬天）你感觉怎么样【练：yàng】（天气寒冷）？冬天人们是怎样过冬的？（穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……）动物们是怎样过冬的呢？我们一起来看(练：kàn)大屏幕，看看动物们[繁：們]是怎样过冬的？

　【评析】这一环节中，通过谈话活动，引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的，由人们[繁：們]怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述，和【练：hé】同伴分享交流的快乐，在交流中获【繁体：獲】得新知识。

　娱乐城二、基【jī】本部分：

　（一）播放课澳门巴黎人件（边播放边《繁体：邊》讲述故事）。

　提问[繁：問]：

　1、刚才屏[练：píng]幕里出现了哪些小动物？

　2、它们是怎[zěn]么过冬的？

　【评析】这一环节中，通过生动、形象的课件演示，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如，燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候，随即丰富词汇：冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。