一年(练：nián)级的整体音节请教我读一遍

小学一年级的学生怎样才能学好拼音？如何分清复韵母和整体认读？谢谢邀请！既然学拼音出现问题。那么就先不要管整体音节等分类。如果越纠结这些问题，反而把孩子和大人弄得疲惫，浪费时间。这个年龄阶段的孩子还是以“直观形象记忆”为主

小学一年级的学生怎样才能学好拼音？如何分清复韵母和整体认读？

谢谢邀请！

既然学拼音出现问题。那么就先不要管整体音节等分类。如果越【练：yuè】纠结这些问题，反而把孩子和大[练：dà]人弄得疲惫，浪费时间。这个年龄阶段的孩子还是以“直观形(练：xíng)象记忆”为主。因为拼音属于符号，比较抽象

观察一下孩子最喜欢阅读什么带拼音的故事书。一定是他喜欢，不[练：bù]是你喜欢的。他才有兴趣阅读，你看看他学习上那几个拼音是弱点，就在故事书中找音节相同的写下来。比如动和冬ong，用笔【繁：筆】画一下相同音节的。也可以从孩子最熟悉的字[pinyin：zì]开始拼

结合自己的孩子，灵活一些。大的方向就是让孩子记住。千万不要纠结小细节。

一次别弄多[练：duō]了。以记住[zhù]为主。你也可以“装笨”。让他当小老师。孩子都愿当老师

最终目的就是让他记住。不知道你孩子是否看《米小圈上学记》，一二年级有拼音，幽默风趣，在轻松的气氛中记忆最好，挺有意思的。或者带拼音的《脑筋急转弯》有趣幽默，轻松。我就《读：jiù》是这么引导学生{pinyin：shēng}的。装着没听[繁体：聽]明白，让他们在念一遍

互动互猜。希澳门新葡京望对你有【练：yǒu】用！

一年级拼音声调怎么教？

谢谢邀请回答。我是一位小学语文老师，现在执教小学四年级。四年前，我也曾担任了小学一年级的语文教师。让一年级所有语文老师最头疼的教学工作便是——开学前两个月的拼音教学。老师教得费劲，学生学得也吃力

对于一年级的拼音声调怎么教？结合我的工作实践，我觉得应从以澳门永利下《pinyin：xià》几方面入手。

1是学声【练：shēng】调前(读：qián)，老师【shī】应带领学生逐渐学会标调的方法。有一首标调儿歌可以借鉴一下。

有α就找【练：zhǎo】α，

没(繁：沒)α找o、e，

ⅰ、u并【bìng】列标在后，

j、q、ⅹ看见(jiàn)鱼眼就挖去。

2是在学声调的过程中，老师应教会学生声调（繁：調）的正确读法。

声调除了轻声外，还分为四种，分别是第一声一，第二声/，第三声v，第四声，这四声又可称为阴平、阳平、上声、去声。往往在教学(繁：學)中，我常用一首儿歌带领学生边打手势边念调的方法进行。如一声平，二声扬，三声拐弯四声降。举例澳门银河说明:ā、á、ǎ、à手势是让学生用食指分别在空中画一、/、v、。嘴巴分别读出α的四调

3是【练：shì】老师教学生读(繁：讀)声调时要(pinyin：yào)采取不同的方式，由易到难，熟读成自然。在学声调时，老师应让学生先学6个单韵母的声调读法。如ā、á、ǎ、à、ō、ó、ǒ、ò、ē、é、ě、è、ī、í、ǐ、ì、ū、ú、ǔ、ù、ǖ、ǘ、ǚ、ǜ

在读时，可以釆{biàn}取以下方式读。

①澳门新葡京老师示范读《繁：讀》