教育的可怕之处：不读书的教师拼命教学生，不读书的家长拼命育儿，你怎么看？不读书的教师拼命教学生不可怕，我们这一代人上小学时有些老师本身一没学历二没文化，我们一个个不是也都好好的吗呵呵？我上小学三年级时是本家一个叔教的，不过我叔真的是位好老师
教育的可怕之处：不读书的教师拼命教学生，不读书的家长拼命育儿，你怎么看？
不读书的教师拼命教学生不可怕，我们这一代人上小学时有些老师本身一没学历二没文化，我们一个个不是也都好好的吗呵呵？我上小学三年级时是本家一个叔教【拼音：jiào】的，不过我叔真的是位好老师。他人老实，木讷，那时候生产队长嫌弃他干活慢，村里澳门永利小学正好缺老师，和支书商量着就让叔先代课，后来成了民办教师，正巧转正那年他得了绝症。
他不是不读（繁：讀）书，当时是条件不允许。他父亲残疾，母澳门金沙亲有些痴呆。尽管如此，他在教学中遇到难题，走十几里地去请教别的老师，回来再讲给我们。
可怕的是不读书的家长，还拼了命育儿。自己没读皇冠体育好书，寄厚望于儿《繁体：兒》女，望子成龙，望女成凤。孩子考98分就打，考99分就骂，搞的全家神经兮兮。家庭鸡飞狗跳，也害得孩子战战兢兢。
俗话说：天生我材必有用【yòng】。澳门永利让孩子快乐成长，才是硬道理。
语文教师不读书，靠答题技巧、写作套路教学，你怎么看？
不知提问者如何得出“语文教师不读书，靠答题技巧，写作套路教学”结论的？经过调研了吗？样本是否具有代表性？样本容量是否足够多？个人认为（不一定正硧）：提问者可能以偏概全，凭个别现象想当然。我曾教初中语文二十年（现阶段教高中数学），每天备课量、批改量超出一般人想象。别说优秀，就是胜任语文教学，每天也要十五小时左右时间。初中生、高中生已有一定的判断能力，他们对知识的要求是“知其然，还要知其所以然”。教者就是认真备课都不一定应付，不备课、不读书，顺嘴跑火车，还不得被弹劾啊！什么“语文教师不读书……”简值瞎扯！愿与提问者探讨！！！
教师该如何督促学生学习看书？
学习读书是兴趣先行，创设学习氛围，老师家长自己身先力行，潜移默化，创造条件，挑选好的图书，让孩子多读书，多交流，开展展示活动，让孩子们品尝一下读书的乐趣，体验快乐。本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/2084079.html
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