幼儿小班游戏舞蹈《练：dǎo》

幼儿园小班，有没必要报学校的课外舞蹈班跟其他兴趣班？小班的话，一般来说不管哪里办的培训班，舞蹈这一类的都只是一个基本的感受，如果冲着要学点什么去报班，那就算了。因为真的学不了个什么。现在都是在老师游戏的教学方式中学一些小的舞蹈组合，培养孩子的兴趣

幼儿园小班，有没必要报学校的课外舞蹈班跟其他兴趣班？

现【xiàn】在都是在老师游戏的教学方式中学一些小的舞蹈组合，培养孩子的兴趣。

小班来说，如果孩子喜欢，那就当玩游戏一样的，这些课程是很轻松的感觉，孩子一点都不累的。

如果孩子不喜欢，家长也不想这么（繁体：麼）早让孩子感受，你就确实没必要了。

我是幼儿园张老师，欢[繁体：歡]澳门博彩迎点赞关注留言

如何教小班幼儿学舞蹈？

创编舞蹈【练：dǎo】技巧

1、动作简【繁：簡】单，有情趣；

小班幼儿的神经中枢的发育及肢体动作的发展都还不完善，上肢与下[拼音：xià]肢动作的配合协调（繁体：調）性及对动作的接受、掌握也就相应差，因此在创编小班舞蹈时，动作尽量简单。

另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。如创编《唐老鸭》舞蹈，在[练：zài]鸭子左右摇摆走路的停顿上，加一些前挺肚子后撅屁股，再加上小[xiǎo]撅撅嘴，这样一来，孩子们不仅喜欢跳这个舞，而且会表演的淋漓尽致，形象到极点。

2、舞蹈里有情节内容[练：róng]；

舞蹈对于孩子们来说，不仅仅是舞蹈，更深入的应（繁体：應）该说是(练：shì)一种游戏，或者说是一个正在表演的故事，小班幼儿感《pinyin：gǎn》兴趣的不仅是舞蹈动作，更感兴趣的是它的内容情节。

单纯的舞蹈动作只是一种外在的表现，而内容情节才会真正深入他们的心灵，感化他们的情操，他们才会用动作把他们心理的真正想[拼音：xiǎng]法【fǎ】表现出来，舞出他们的感(pinyin：gǎn)情，舞出舞蹈的内涵。

3、音乐欢乐《繁体：樂》、节奏鲜明；

小班幼儿对音乐的欣赏还比较简单，只能欣赏音乐的表面对其中的内容还听不懂。他们比较喜欢欢快(读：kuài)、活波、节奏鲜明的曲子，这对他们来说易于[繁体：於]接受，也符合他（tā）们的年龄特点。

动作与音乐的结合对于他们来说不(pinyin：bù)是为好的动作配适合的音乐，澳门银河而是为好的音乐配合动作。孩子们因为喜欢音乐，受音乐的感染而加入动作的，是通过听觉神经对动作神经的一种刺激。另外，老师录制的音乐曲子的效果要好，否则会影响孩子们的情绪。

4、参《繁：蔘》与舞蹈创编；

孩子虽小，可他们对[繁体：對]事物都有自己的看法与主张。画画时他们可以不画老师教的《de》，而是自己想画的东西；剪纸时你教剪苹果，他们会剪出各种各样的苹果（guǒ）；玩插具时，你插一个你认为很像的飞机，他们会插出许许多多奇形怪状的飞机??所以说孩子们的想法多种多样。我们应该去尊重孩子的想法，在创编舞蹈的时候，让孩子也参与其中。

由于作品是属于他们自己的，他们会很（练：hěn）卖力的去练、去跳。另外排练过程中更改动作是常见的，老师可以和孩《hái》子们进行商量，让他们想动作，这样大大的提高了孩子们的积极性。

舞蹈排练{繁：練}技巧

1、排练时间要短[pinyin：duǎn]；

小班幼儿注意力较短，因此不管他们是学《繁体：學》知识还是澳门永利做其他的事情都不宜时间太长。

在排练舞蹈时，为了学会某个动(繁：動)作或是赶排某个节目，我们有时忽略时间的长短，这样不仅收不到应有的效果，同时孩子们的学习兴趣也被抹杀了。因此，在给小班幼儿排练节目时时间宜在半小时左右，他们[繁：們]在这个时间内能认真学习，起到事半功倍的效果。

2、排（拼音：pái）练要讲究策略；

做什么事情都讲究方式方法，排练舞蹈也一样，也要有一定的策略。小班幼儿ér 年龄小，对那种老师上面教，澳门金沙孩子下边学的死板教授方式根本接受不了，既学不会又没有兴趣。因此老师要走下讲台来，用他们喜欢的形式进行。

3、道具要制作精细（繁：細）；

道具是小班舞蹈中常见的不可缺少的澳门永利重要部分，动作来自于他们的肢体，道具是对肢体的一种衬托。对于孩子们来说，有了道具会更加增添他们对舞蹈的兴趣，同时也能给舞蹈增添美的色彩，所以从一开始排练《繁：練》就要准备好道具。

在幼儿园表演活动中，舞蹈是非常重要的(读：de)一部分，而老师们在给孩子编排舞蹈的时《繁：時》候，一定要注意力求简单、生动、切不能一律追求高难动作，这样孩子们才能更好《练：hǎo》的感受到舞蹈带来的乐趣！

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