永福有多少所高中？包括职业中学在内永福共有四所高中，它们分别是正在创自治区地区性示范高中的永福中学、县里唯一的完全中学永福县第二中学、地处于百寿镇的百寿中学以及搬到苏桥工业园的永福县职业中学。其中永福中学规模最大，每个年级12个教学班；永福县第二中学每个年级6个教学班；百寿中学每个年级4个教学班，职业中学情况比较特殊
永福有多少所高中？
包括职业中学在内永福共有四所高中，它们分别是正在创自治区地区性示范高中的永福中学、县里唯一的完全中学永福县第二中学、地处于百寿镇的百寿中学以及搬到苏桥工业园的永福县职业中学。其中永福中学规模最大，每个年级12个教学班；永福县第二中学每个年级6个教学班；百寿中学每个年级4个教学班，职业中学情况比较特殊。
广西永福中学教师工资怎么样？
永福是一个县级政区，用了政区来做称谓的话，应该是县级中学。当然，不一定这个中学要在县城，有些县级中学也是在乡镇的， 这几年又做了城镇调整，取消了好多乡镇。但很多学校的级别还是不变的。县级的中学教师各个地方收入也不同。一般就2000左右吧。
大家怎么看潘博文事件。难道真的存在另一个世界？
平行世界这种事，不敢轻易说不存在，毕竟按照相对论来讲，时光倒流、时空扭曲这些都是可能存在的，只是条件苛刻，概率相当小而已。潘博文事件简单还原一下这个事件的经过：
潘博文是这位作者的一位初中同学，而且很熟，俩人一起考上澳门银河同一所高中，但不(pinyin：bù)是同班。高三最后一节体育课上，作者和同学W打羽毛球，嫌热又挑了一个阴凉处，挨着一栋废弃的老房子。结果在那里还看到了潘博文和他的一个同学L，四个人互相介绍认识，又一起玩了会儿。
期间，他和潘博文的用球掉进了老房子地下室的换气窗里，几个人商量了[繁体：瞭]直播吧一下，作者同学W留在原地看球拍，他们三个进去找球。
在找开云体育球的过程中，潘博文说自己钥匙丢在了楼梯处，返回去找，作者和同学L继续往前走。结果俩人在里《繁体：裏》面有点转向，又有些恐惧，漫无目的的朝着光亮处走，终于从另一个很远的地方出来了。
俩人慌里慌张的回了学校教室，这时，神奇的《de》一幕出现了：除（练：chú）了捡球的这两个人外，所有人（rén）竟然都不认识潘博文这个人，而现实是俩人找遍了所有记录，潘博文这个人竟然还真的不存在，而那个一同捡球的同学L甚至为了这个事被别人认为心理出了问题。
除此之外，作者记忆中的很多事极速赛车/北京赛车情和现实也出现了偏差，很多熟悉的东西也变得不确定起来，所以他怀疑自己是不是“穿越”了，作者还信誓旦旦的坚称自己讲（读：jiǎng）的是真事。
各种猜测事情被作者写出来后，各种猜测都有。
1.一部分人认为是他杜撰出来的，不[拼音：bù]过是写了一篇简短的科幻小文而已，毕竟这个事情太过匪夷《拼音：yí》所思了。
2.还有一部分人相信他的叙述，认为这个世界上真的有平行空间存在，捡球的两个人意外的“穿越”时空了，到了另外一个平行空间里，而这个空间（繁体：間）里没有潘博文这个人的存在（练：zài）。
3.还有人认为是（练：shì）作者的心理问题，认为有些人小时候会自己在心里构建一个《繁体：個》虚拟的朋友和虚拟的圈子，这个潘博文也就是他脑中虚化的一部分，所以，只不过是他把【bǎ】虚拟和现实混淆了而已。
一点疑惑其实，如果是杜撰的或者是作者心理因素导致的，都好解释。而如果是第二种情况的话，那么就有几点疑问了：
1.看球拍的那个同学看（练：kàn）了几副球拍？如果是两副，那不承认潘博文存在的那位同学怎么解释三个人用两副球拍这回事？他们《繁体：們》在一起打球是如何分配的？难道三个人轮流打的？这一点有点不《bù》好解释。
2.如果是“穿越”的话，那为什么作者和一起捡球的那位同学回来后却毫无违和感，那就是说这个世界本来存在他们俩，而且同事发生了捡球事件，那原来的两个人是穿越到另一个世界去了？如果不同时空的同一事件同时发生，可《练：kě》为何那边是三个人穿越澳门永利，而这边却只有两个人，这有点不等量，时空能量也不守恒吧。
小结《繁体：結》：
所以，个人《拼音：rén》感觉这个事件应【yīng】该不是时空“穿越”这么匪夷所思的事，很有可能是作者的一篇科幻文[拼音：wén]。
又或者是自己把脑中的记忆与梦境混淆在了一起，导致思维出现了混乱（毕竟还有另一个人存在，除(读：chú)非（fēi）也是（练：shì）虚构的，否则这种可能性还是偏低的）。
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